9.教給孩子關心他人的方法。
孩子年齡小，生活經驗少。在生活中，父母要教給孩子關心他人的方法。如，父母實在太累了，不能答應孩子一起做遊戲的要求時，不妨直接告訴孩子：“媽媽太累了，想休息一會兒，寶寶自己做遊戲媽嗎？”如果孩子答應了，父母一定不要忘記說：“寶寶真懂事，知道心疼媽媽了。”爺爺想要看報紙，可以請孩子幫忙拿眼鏡，如果寶寶做到了，可以表揚寶寶說：“真是好孩子，知道爺爺腿不利索，能幫助大人幹事情了！”經過多次練習和提醒，再遇到類似的情況時，孩子便會主動地關心他人，為他人提供力所能及的服務，為自己幫助了他人而感到快樂！
10.進行情感教育
父母可以巧設意境，不失時機地對孩子進行情感教育。父母要做愛的發現者和講解員，及時進行愛的傳遞，讓愛從小在孩子心中萌芽，成長。如看到母雞保護小雞時，可介紹母愛的偉大、無私和奮不顧身；講故事、閱讀書籍也是培養愛心的方式之一。
11.讓孩子在實踐中塑造愛心。
與別人分享好吃好玩的東西，對別人說一些關心體貼的話，同情並幫助有困難的人，不計較別人的過錯，對別人能夠寬容和謙讓，孩子的愛心就是通過這樣一次次的行為模仿和強化而逐漸形成的。從孩子還隻有幾個月大的時候選，父母就要讓孩子學著與別人分享東西。孩子漸漸長大了，在餐桌上，可讓他學著給長輩夾菜；鼓勵孩子給爸爸媽媽拿東西；給客人讓座，讓孩子做這些力所能及的事，從中品嚐做了有益於他人的事而帶來的喜悅。
12.父母要富有愛心
父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。隻有富有愛心的父母，才能培養出富有愛心的孩子。孩子時時刻刻把父母作為自己的榜樣，父母的一言一行都在潛移默化地影響著孩子，身教重於言教就是這個道理。因此，父母平時就要注意自己的言行舉止，做到孝敬老人、關心孩子、關愛他人、樂於助人等，讓孩子覺著父母是富有愛心的人，自己也要做一個富有愛心的人。
怎樣培養孩子的樂觀品質
父母箴言
孩子的樂觀品質首先來自家庭和諧、幸福氣氛，來源於父母的樂觀自信幽默豁達，來源於父母將自己的樂觀精神感染給孩子。這樣，即使在他們以後的生活中碰到困難挫折，他也能始終保持健康的心態，具備心理承受力，克服困難實現既定的目標。
生活中經常發現，有的孩子年紀雖然隻有五六歲，但神情很憂鬱，怕生人，怕說話，怕做錯事。在學校，熱鬧的地方找不到他的身影，在家裏，很少與父母家人說話，喜歡縮在自己的小房間裏。這類小孩子長大之後極有可能成為悲觀主義者，甚至引發精神疾病。相反，樂觀的孩子活潑可愛，思維活躍，他們將來可成為事業上的成功者，幸福家庭的組織者。
有位英國母親說：“我的孩子不一定要萬眾矚目，也不一定要成為世界首富，但他一定要快樂，不管在順境還是逆境永遠保持快樂的能力和智慧。”每個孩子從生下來就具有這種智慧與能力，而這種智慧與能力比考試得第一名更有意義，這種快樂與智慧可以讓人學會以健康的姿態來熱愛生活，並溫暖地度過一生。
父母怎樣培養孩子樂觀的品質呢？
1.限製孩子的物質占有欲
如果給予孩子物質的東西太多，會使其產生“獲得就是幸福的源泉”的錯覺。父母應使孩子懂得，人生的快樂並不取決於占有物質財富的多少。別把孩子寵壞“給孩子太多會令他們誤以為追求物質就是快樂之源。”家庭心理學家這樣說。有人發現拿走了孩子大部分玩具後，他們反而變得更會動腦筋去玩，因而也更快樂。不重物質的孩子即使擁有得少一些也會很滿足，因為他們能夠更靈活地運用手頭所有的東西。這並不是說永遠不給孩子東西，隻是不應該使孩子誤以為快樂就是擁有比別人更多的東西。
2.培養孩子廣泛的興趣
為孩子提供多種選擇，並給予必要的引導。孩子有了廣泛的興趣愛好，就容易擁有快樂的性格。倘若隻有一種事物令你快樂，那你就相當危險。舉個例子，某個孩子可能因為錯過了他喜歡看的電視節目而整晚都不開心；但另一個興趣廣泛的孩子，他就會改為看書或遊戲，並同樣自得其樂。
3.密切同孩子之間的感情
讓孩子懂得與人和睦相處、與人關係融洽是快樂的一個重要條件。父母不能完全支配孩子的社交生活，但卻可以通過與孩子的親熱關係，引導他們如何與人相處。父母可以盡量安排孩子常與別的孩子一起玩，如參加同齡兒童的遊戲活動，或帶孩子到遊樂場跟小朋友玩耍；要是能隨時歡迎孩子的朋友到家裏來玩，那就更好。父母還應該幫助孩子培養設身處地為他人著想的態度。有時候，請孩子談談家裏的人和事，談談故事或電視節目中的人物可能會有的感受是一個不錯的辦法。
4.和負麵評論說再見