畢業，每一位學生都要麵臨和‘緬懷’這段曆程，一切的生活瑣事，過後都是浮雲，回憶是那麼的向往和美好，過後，花子虛一人還來到自己的班裏看了看，但是那個時候教室已經沒有了同學，大家已經離校，那是看著那一張張課桌，花子虛靜靜的坐在那裏，撫摸著課桌，看著小凡的那個角落，走走班裏的那課桌的間隙，看看那講堂和那舊有的黑板報
花子虛拿到了小凡的照片後，也離開了學校，因為他是借讀，高考，一個學生一生的第一次改變，不同的人生也在此後去演繹不同，或精彩或悲壯或沉默，那個日子就是‘留！去吧！久！’（諧音6月7日8日9日，即留下來繼續或去吧上學或久別校園，而不是錄取吧），至少花子虛這麼認為的日子
記得那考試那天，校園周圍很靜，花子虛一個人來到考場，天下起了雨，輕鬆的考試氛圍但那屋內屋外的人卻不那麼的輕鬆，花子虛三天下來很是淡漠，因為前途自己不知，學習一般
記得那語文考試的古文是原題，花子虛很輕鬆的完成，數學也有小半是類似的原題，花子虛做完多一半就到時間，政治、曆史也比較熟悉，這幾門基本考的可以，英語看到後不認識，花子虛都填寫成‘c’，很快的答完，這是花子虛一輩子玩不了的事情，沒有上好的大學，也上不了，不知以後怎麼過
花子虛在傍徨、焦慮、期待中度過了一個暑期，驚喜與痛苦相伴而隨，高考的標準分出來496，沒有考上，花子虛的母親沒過幾天頭發白了好多，家裏一片的寧靜，九月，花子虛接到了高職的一份通知書，打破了家裏的寧靜，他遇到了‘千載難逢的第一次擴招’，家裏人高興，孩子可以‘農轉非’，然而過後的十年變遷，這‘農轉非’並沒有給他帶來好處，因為學校不分配和郊區農民很驕傲（是農民很有錢，我是城中村的，我驕傲，我自豪，城市的有什麼了不起），就業和城鄉意識有所改變，人們正從盲從到浮躁再到實地認識中過度
花子虛上學了，一所高職的學校，來到學校的那種期待和幸福，花子虛在享受著，同時家裏的經濟壓力也伴隨之，不是很大，但他心裏有了自卑的烙印
調整一個月後，花子虛又想起了小凡的身影，看著她的照片，夜晚獨自一人坐在幽靜的校園中的一個角落中‘思念’
花子虛看著那張照片中恬靜的臉，對著自己微笑，浮現出了那送別的一段，很想、很想送她回家，這個時候沒有地址，沒有電話
相思、寂寞、孤獨已經開始慢慢的相隨著花子虛，拿起那張照片說道：“思慕伊，容顏照，可人時光易難熬；人憔悴，隻為誰，紅葉流年願不隨；相思樹，流年渡，無情又被西風照；悲思苦，意難眠，夢與相隨人景還；求你在，……”
哎！我這都相當於秀才級別的人，也做不出來一個好詩句，說說名人的也記不得幾首，也不知自己做的這首缺句怎麼樣，花子虛心思，起伏比較大
他走到公用電話廳邊，給以前的果子的朋友強子打了一個電話，在一起玩認識的
“喂！是強子嗎？”花子虛給強子家打了過去
那邊說：“誰呀！嗯！你是小花嗎？”
“是呀！我是小花，強子是我”花子虛在電話中回答
“聽到你的消息可真好，考試後就沒你的消息，你現在在哪裏？”強子激動的說，還有些哽咽
花子虛想聽到我有這麼激動嗎？真的還是假的，花子虛這個時候也被調動起了激動，連忙說：“是我，我想在上的是一個高職，學的是金融學，那你呢？”
強子還沒有等花子虛說完就連忙的說：“我在一個二本的院校學英語，以後就是英語老師了，也在本市，沒有出去，你到我這裏過來玩吧”
花子虛也激動地說：“好，有空我去，那你也到我這裏來，帶上同學，我請客”，花子虛的這話在沒過幾天就實現了，強子帶來了秋津等幾個女同學，可是吃了他不少錢，花子虛過後感覺有些心痛錢，想，怎麼這麼能吃呀！以後還是要有目標呀！不能再亂請客了，要仔細花錢
強子很是激動地應承下來，又說：“哎！花子虛，你記得小凡不？”
花子虛這個時候小心髒有些激動，問的就是這個事，這小子很有默契的就主動說出來，也省的自己問了，但心中還是有些擔心，會不會有事，他急忙說：“記得呀！怎麼啦！”