不僅陳遠被小報記者圍堵，連陳遠的係領導以及關琳也時常被采訪，他們想把陳遠的事跡寫成報道，以博人眼球。
這一天，陳遠接到了係領導的電話，說是招生就業辦公室主任想跟他見麵聊一聊。
聊什麼呢？陳遠很好奇。但去了之後，卻讓他很失望。
主任想讓陳遠幫忙解決畢業生的就業問題。
事實上，五人行以及校內通擴張的過程中，陳遠已經在母校招了不少人。
“其實我們公司已經在咱們學校招了很多同學目前並無空缺。”陳遠如實道。
“不是你想的那樣，我也不想給你的企業增加負擔，學校也隻是想把就業率提上來。”
“我們學校曆年來的就業率不都在90%以上嗎？”陳遠十分不解。
“那不都是我們努力的結果嗎？”主任意味深長地道。
“可我”陳遠不如何拒絕，公司不是養不起閑人，隻是這樣做反而把人害了。
主任不想繞彎子，直接了當道：“說白了，你需要在那些沒找到工作的同學們的就業協議上蓋個章就行了，他們也不必去你那裏上班，你明白我的意思嗎？”
陳遠恍悟，造假啊
主任繼續道：“你是咱們學校的優秀畢業生，回饋母校當是光榮的事，母校好，你也好不是嗎？”
陳遠不知道說什麼好，雲華理工是響當當的211高校，就業率居然也有水分。可憐可悲的教育！
“讓我考慮一下可以嗎？”陳遠實在聽不下去了，“我今天還有點急事。”
“呃”主任感到意外，但也無法強留，“好，好，你考慮一下，我等你消息。”
此後兩天，陳遠工作繁忙便將其拋在腦後。
第三天，接到了關琳的電話。
好久沒見了，陳遠急忙趕到關琳辦公室。
“琳姐，你找我。”
“就業辦跟你談過了吧？”關琳道。
“你找我也是為了這事？”陳遠很意外。
“是為此事，”關琳頓了一下道，“也不全是。”
如她所說，是，也不全是。她叫他來，最主要的不過是想見一見他，對她而言也許是最後一麵了。
關琳繼續道：“你對這件事是怎麼想的？”
“我覺得挺意外的，我們這麼好的學校居然也存在這種事。”
“恐怕這是教育界短期內無法剔除的詬病。”關琳淡然道，“高中時考察學校水平的是達線率，大學則是就業率。”
“可現在企業總覺得應屆畢業生什麼也幹不了，眼高手低。而畢業生又覺得企業歧視應屆生，這中間存在著嚴重的脫節，教育部門應該關注解決這個問題才能提高就業率。”
關琳被陳遠的話折服，“你的見解獨到，深刻。真希望你將來能改變這一切。”
陳遠不知如何回答，問道：“你希望我幫就業辦嗎？”
“我覺得幫不幫都無所謂，你不幫也改變不了現狀，幫了，也不是什麼壞事。”
這時候辦公室裏進來其他老師，關琳沒再說話。陳遠沉默了一會兒，便道：“沒別的事，我先回去了，關老師。”
“嗯。”關琳點點頭。
陳遠轉身往外走。
關琳突然想說什麼，張了張嘴，沒說出口。