有一位大學畢業生畢業很久了還沒有找到工作。一天，他跑到一家報館自我推薦。
他找到一位經理問道：
“你們需要一個好編輯嗎？”
“不需要！”
“那麼記者呢？”
“不，我們這裏現在什麼空缺也沒有！”
“那麼，你們一定需要這個東西。”大學生拿出一塊精致的牌子，上麵寫著：“額滿暫不雇用。”
經理感到眼前的這位小夥子很有意思，便立刻打電話把這件事情報告給老板，隨後，他笑嘻嘻地對大學生說：“如果願意，請到我們廣告發行部來工作。”
這位青年用幽默推銷自己，終於打破了僵局，找到了工作。後來，他成了那家報館出色的經理，使報紙的日銷售量從5萬份左右提高到40多萬份。無可否認，創造力的運用、自由的創造活動，是人的真正的功能；人在創造中找到他的真正幸福，證明了這一點。
愛因斯坦曾經說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。”一個想象力就比知識更重要，其他許多能力，如觀察力、思維力、創造力，更是比知識重要得多！每天都有進步1986年，美國職業籃球聯賽開始之初，洛杉磯湖人隊麵臨重大的挑戰。在前一年，湖人隊有很好的機會贏得冠軍，當時所有的球員都處於巔峰狀態，可是決賽時卻輸給了波士頓的凱爾特人隊，這使得教練派特·雷利和所有的球員都極為沮喪。
派特為了使球員相信自己有能力登上冠軍寶座，便告訴大家：隻要能在球技上進步1％，那麼這個賽季便會有出人意料的好成績。
1％的進步看來是微不足道的，可是，如果12個球員都進步1％，整個球隊便能比以前進步12％，湖人隊便足以贏得冠軍寶座。結果，在後來的比賽中，大部分球員進步不止1％，有的甚至高達50％以上，這一年居然是湖人隊奪冠最容易的一年。我們也許沒有能力一次就取得一個大成功，但我們可以累積無數個小成功。
一個小成功並不能改變什麼，但無數的小成功加起來就可以讓我們成為巨人。
紅色的報春花。
達爾文是英國著名的生物學家，進化論的奠基人。他曾進行過五年的環球旅行，對大自然有著深刻的了解，寫下了對生物科學研究起著重大作用的《物種起源》一書。
從小，達爾文就對周圍環境非常感興趣，特別喜歡鑽研問題。
一天，小達爾文跟著父親到花園裏散步，花壇裏盛開著五顏六色的花，美麗極了。他見其他花有好多種顏色，而報春花隻有黃色和白色兩種，就對父親說：“爸爸，要是報春花也有很多種顏色，那該多好呀！”
父親笑著說：“你這個小幻想家，好好努力，我相信你一定能想出好辦法。”
過了幾天，小達爾文對父親說：“我已經想出了一個非常好的辦法，我要變一朵紅色的報春花送給你。”
父親隨口應道：“好好好，我的小寶貝，你去變吧，變出來的話，它將是我們英國第一朵紅色的報春花。”
又過了幾天，小達爾文大聲喊著跑到爸爸麵前，把手伸到爸爸跟前說：“爸爸，你快看呀！”
父親一看，捧在兒子手裏的果然是一朵火紅色的報春花，美麗極了。
“小寶貝，你是怎麼變出來的？”爸爸驚奇地問。
“研究出來的唄。”小達爾文驕傲地說，“你曾經說過，花每時每刻都在用根吸水，並且把水傳到身體的各個地方去，於是我就想讓報春花喝些紅色的水，傳到白色的花朵上，那麼花不就會透出紅顏色來了嗎？昨天，我折了一朵白色的報春花，把它插到紅墨水裏，今天它就變成紅色的了！”父親把兒子抱了起來，親了又親。
由於達爾文對大自然有濃厚的興趣，經過孜孜不倦的探索，他後來成了偉大的生物學家。心理學家讓·皮亞傑指出：“所有智力方麵的工作都依賴於興趣。”
學習興趣是一種非常現實而且活躍的心理成分，在學習活動中起著極其重要的作用。當一個人對某件事情、某個學科產生濃厚的興趣時，他一定會積極主動地懷著愉悅的心情去探索、學習，而從不會認為這是一種負擔，即所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”