要是有旁人在自己觀察的話就會發現這倆個監考老師的氣場其實不是那麼地合拍。不過想想也是，平白無故地和一個初出茅廬的被稱為競爭對手學校站在一起，那個實驗中學的老師應該心裏麵還是有一點兒堵的吧。而另外一位老師呢，其實他是高中部二年級語文小組的一員，今天這一場考試也是因為他上午沒有課才會被安排到這兒來的，當他得知自己要監考的考場是第一考場的時候，憑以往的經驗他就知道他這一回會監考那個在高中語文小組這一邊已經留下過名聲的那個小女孩了，對此他一直表示很期待。
正常考試他都在觀察這個小女孩兒，發完試卷之後他開始檢查考生的信息填寫，從那麼幾個字就可以看出這個小女孩兒的筆法雖然稚嫩但是還是很有靈氣的，應該是學過一點兒的。工作結束之後他就坐在講台靠門這一邊，其實也是為了方便自己觀察一下這個小女生，但願不會被發現，要不然給她有壓力的話那就不好了。所以他也就是時不時往那邊看一眼。還好地就是那個實驗中學的老師坐在最後麵，並且和他也不怎麼熟悉，並且也不知道一中的考場安排規律，要不然的話說不定也會想自己這個樣子來觀察這個小女孩吧。
坐下的時候小女孩兒已經開始答題了，答題速度很是勻速，不過相比較別的學生應該來說還算得上是快的了。我發現她隻是在填寫詩詞和閱讀那塊兒的停留時間稍微要長了一點兒。最後寫作文的時候，我就發現她寫一會兒之後就會停筆下來甩一甩手，估計是手有點兒麻了吧。就像自己家那三歲的小女兒一樣，很可愛。
再仔細注意一下，我就注意到了她的握筆的方法好像還和我們常人不一樣，很奇怪但是又給人一種很和諧的握筆姿勢，這也大概就是她時不時會手酸的緣故了吧。
很快她就完成了整套的試卷了，不過之後既沒有開始檢查，也沒有東張西望，隻是安靜地坐在那兒，我都幾乎可以斷定這個孩子現在是在發呆放鬆吧。不過這樣也好，在答題完之後稍微放鬆一下緊繃的神經還是很有必要的。看著她坐在那兒乖乖巧巧的樣子，我真的在心底覺得要是這是我的女兒該有多好啊，可不想自己家裏麵那個臭小子一樣，坐不住不說還天天和我作對。哎呀呀，想到這兒，自己的心又開始疼了，不行，還是多多想想自家小女兒吧，還是女兒最可愛了。