（十）寫意花鳥的教學方法，重在引導和啟發。培養大家的創造能力。如果過分地包辦代替或者側重一家一派的學習，勢必發展了模仿性，容易滿足於一派一家的追求，可能阻礙學習的發展。張藻所說“外師造化中得心源”永遠是我們遵循的規律。我們隻有誰都要學，誰都不學。要學是為了繼承傳統；不學是為了發展未來。隻有這樣，我們才能繁榮創作，百花齊放哩！
（十一）所寫構圖十要，既有傳統，又有發展；既有先師潘天壽先生的經驗，也有我自己的一點體會。幾十年來我是一直遵循著這些要求，進行創作，沒有一幅相同。希大家構圖時試用，如有不清楚的地方，歡迎來信指正、批評，或要求解答。
（十二）題款印章是在花鳥畫構圖中不可缺少的組成部分，曆代祖先都很重視。希望大家為了使自己的構圖，能合理而有變化，不妨在創作中多加運用。先師潘先生常常這樣說：本來一幅畫很平常，如果能把款題好了，這幅畫就突然改觀，變得新奇妙異起來。為此，希大家多寫字，多學詩詞篆刻，多練習題款。
思考複習題
（一）畫蘭、蕙、萱，怎樣調墨和運筆？
（二）通過畫蘭，進一步練習蕙、萱的畫法，怎樣培養大膽落筆和信手揮毫的筆力和魄力？
（三）畫草本花卉，怎樣點葉、畫梗？怎樣畫石、畫小型鳥？
（四）畫菊花，怎樣調色、用色和配色？
（五）怎樣深人生活，進行觀察和寫生？
（六）怎樣畫木本花卉的枝幹？怎樣點花鉤花？
（七）怎樣畫桃、梨和白頭鳥？
（八）什麼是傳統的畫竹方法？如何運用筆墨？
（九）怎樣畫中型鳥八哥？
（十）怎樣默記形象、豐富想象力？
（十一）怎樣畫木本藤花和草本藤花？二者的畫法有何區別？
（十二）畫荷花怎樣運用大寫意的潑墨用筆和用水方法？
（十三）如何培養大寫意的膽量和魄力？
（十四）怎樣畫鸕鶿？
（十五）構圖十要的要求是什麼？怎樣使構圖合理而有變化？