審疑設問法是一種以提問的方式，對現有的產品或發明，從多種角度加以審問和思考，從而形成新的發明的創新技巧。
1879年，盛產葡萄的法國波爾多城，又一次遭到黴菌病的襲擊，許多葡萄園的葡萄都大麵積地枯萎，麵臨著顆粒無收的災難。但是，惟獨一個靠近路旁的葡萄園，卻出人意外地幸免於難，豐收在望。
波爾多大學的教授米亞盧德，對這件奇異的現象十分重視。他一次又一次來到這個葡萄園進行實地考察，從土地、環境、水流等多方麵了解產生奇跡的原因，但都未能找到答案。
他不厭其煩地向園主詢問有關果園澆水、打藥和剪枝等管理上的細節，也沒有發現其與眾不同之處。當米亞盧德問到是否使用了與別人不同的方法時，園主才想起自己為了避免被來往的路人順手摘吃，他們每年都要用石灰水粉刷葡萄架，並常用硫酸銅溶液進行噴灑。
“踏破鐵鞋無覓處，得了全不費功夫”。米亞盧德教授終於找到了問題的答案。憑著他特有的敏感，立即對石灰水和硫酸銅溶液進行研究，並按照不同的比例進行混合。通過試驗，選定了防治病害的最佳配劑，製成了一批藥物。
在後來的防病試驗中，證明了這種藥物防治黴菌繁殖的作用，而且能防治馬鈴薯的晚疫病、蘋果的褐斑病、梨的黑星病等多種植物的病害，這種新農藥被命名為“波爾多液”。
遇事能提出疑問對於創新是極其重要的。創造力強的人，都具有善於提問題的能力。眾所周知，提出一個好的問題，就意味著問題解決了一半。
提問題的技巧高，可以發揮人的想像力，找到好的創新構思。
在現實生活中，對問題不敏感，看不出毛病是與平時不善於提問有密切關係的。對一個問題能夠追根刨底，就有可能發現新的知識，找到新的構想。善於提問是有創造性的人最重要的特點之一。
審疑設問法是一種以提問的方式，對現有的產品或發明，從多種角度加以審問和思考，從而形成新的發明的創新技巧。
這種方法屬於橫向思維，要求思維靈活變換。在創新時，多角度地考慮問題，運用聯想、類比、組合、分割等技巧，采用移花接木、異質同構、顛倒順序、大小轉化、改型換代等多種方式得到各種類型的創新，最後加以綜合。
審疑設問法主要從以下幾個方麵加以考慮：
1.能否將產品的形狀、顏色、聲音、味道，以及製造方法等加以改變？
如改變汽車和電話機的顏色，曾一度改變了汽車和電話機的滯銷狀態；伴有電子音樂的門鈴比普通門鈴更受消費者歡迎。
2.能否將現有的發明應用到其他領域？例如看到一個電熨鬥，然後想像它還能有什麼新用途。結果想到還可以用它來烙餅，於是外形稍加改進，發明出一種新的烙餅器。
3.能否在現有的發明中，引人其他創新？例如日本的電子工程師在發明盒式錄音機的時候，在主要的電子元件都達到了小型化、整體結構合理、性能優良的情況下，又想到進一步達到小巧輕便、功能增大的方法。於是把摩比斯圈引入了錄音帶的設計，使錄音帶的兩麵都可以用。
4.能否在現有的基礎上略加改造，使它增加功能，延長使用壽命？如襪子最易磨損的部位是襪尖和襪跟，若是在這兩個地方加雙線，會使襪子的使用壽命延長。
5.能否將現有的產品縮小體積、減輕重量或者分割化小？目前許多產品都出現由大變小、由重變輕的趨勢，結構也在不減少功能的基礎上，力求簡化。從這個角度考慮，也可以得到創新。如汽車雨刷早就發明出來了，有人就想到把它縮小，裝在眼鏡上，製成了眼鏡上的雨刷。
6.能否用其他材料代替原有的產品或發明？如家具大部分是用木頭做的，日本推出一些紙家具代替木家具。紙家具由硬紙板構成，堅固硬朗，甚至以硬紙筒體支架代替角鐵，輕便、價廉，很受歡迎。
7.能否將現有的發明更換一下型號或更換一個順序？如將花布上幾種簡單的圓形、三角形、長方形圖案的排列順序更改一下，可以組成富麗別樣的花布裝飾。現代工業品許多都是用幾種標準件，組配而成為多樣的產品。因此，在事物的排列方式上做文章也是大有可為的。
8.能否將現有的產品、發明或工藝進行顛倒？如轉動牆板是由軸和碗組成。一般做法是軸碗向上，這樣易積灰，轉動不便。若將碗與軸的方位對調一下，這樣，由於碗口向下，不僅不積灰，而且每轉動一次，還清了一次灰。
9.能否將幾種發明或原有的產品組合在一起？組合可以是技術手段的組合、材料或零部件的組合、技術與手段的組合、技術原理的組合等。
通過這9個方麵的設問，可以發現多種多樣的創新的基本思路。掌握審疑設問法，能夠正確有效地掌握創新的目標和方向。