陳穎小聲開口問道：“楊凡，你怎麼會這篇古文的？”
隨著陳穎開口說話，那種天真好奇的神情頓時退去，楊凡定了定神，說道：“這段時間我一直在認真學習，你沒看見嗎？”
陳穎點頭道：“我看見了啊，可是這篇古文這麼長，一時半會的可背不下來，而且你連譯文和古文的含義都這麼清楚。你認真學習不過才十來天，我可不信這麼短的時間你就能進步到這種地步。”
楊凡神秘地說道：“你說的沒錯。為什麼我能背的出來呢？這就是一個秘密了！”
“秘密？”
“沒錯···其實是這樣的，因為···所以···”楊凡將以前和那個網友打賭的事情講了出來。
陳穎釋然道：“原來是這樣啊，難怪你能順利地背出來呢···不過，楊凡，我覺得你挺有毅力地，背這麼一篇古文還要加上翻譯和含義，可不是件容易的事呢！”
楊凡點點頭，想起那三天他廢寢忘食地背這篇古文，不由感慨道：“確實不是件容易的事情，幸好我堅持下來了，否則今天就麻煩了，60點智力一扣···”說到這裏，楊凡陡然一驚，停住了嘴，心中一陣驚慌－－－－－－差點就把係統的事情說出來了！
隨即楊凡又是一陣自嘲：就算說出來又怎麼樣，這麼玄幻的事情誰會相信！
這時李花已經注意到兩人一直在說話了，不露聲色地朝這邊看了好幾眼，然後連咳了幾聲，陳穎立即反應過來，端正坐姿，認認真真地聽起課來。
見陳穎聽課去了，楊凡端起語文書，一副認真看書的樣子，卻是暗暗想道：“為什麼我要把這篇‘寡人之於國也’的原文、譯文包括含義都完整答出來，係統才判定我完成了任務呢？”
楊凡發覺，他對超級學霸係統了解的還是太少了，不明白什麼時候會出任務，而有些任務也不知道怎樣才算是完成了。
好在係統會出現一定的指引！剛剛就是在他準備答題之前，係統提示要求他將原文、譯文和含義都說出來。
原本楊凡隻打算將李花寫在黑板上的那段話翻譯出來就算了的，剛想開口就聽到了係統的提示，也幸虧楊凡前世為了贏下那個網友，在這篇古文上著實是下了苦功，才能將原文、譯文和含義全部說出，順利完成任務的同時，也讓全體學生包括老師李花都驚呆了。
楊凡想問問係統究竟是如何判定任務的，究竟是偶然出現這樣的情況，還是每次都會這樣，結果係統鳥都不鳥他。
無奈下，楊凡隻能乖乖地看起書來，這事還是等回家了再慢慢想吧，課堂上想這種事，係統絕對會抽風，到時自己又被扣上幾點屬性可不合算。
隻是這種事情，楊凡在回到家後，想了許久也沒想明白，他索性也放開了，反正係統會給出指引的，自己隻要按照係統的指示去做就是了。
任務順利完成，5點敏捷一加，楊凡的敏捷變成了95點。
······
上學，看書，放學，回家，看書，睡覺···上學。
臥室中，楊凡將第六冊高中語文最後一頁合上，靠在椅中，按了按額頭！
自己將高中的語文和曆史都讀過了一遍，大致也能了解個幾分了，估計再要考試最少也能到及格線了。可剩下的四個科目怎麼辦？
這剩下的四個科目可都不容易，地理和政治楊凡隻能說是略懂，估摸著還能靠死記硬背來搞定。還有數學和英語怎麼辦？英語雖然主要也是靠背，可楊凡現在連單詞都讀不來了；數學就更加了，楊凡連初中學到的公式定律都忘得一幹二淨了，高中數學對他來說更是天書了。
無奈下，楊凡想起了自己的同桌陳穎，那個考了年級第一的女生！他還記得，係統不允許他請家庭教師，可是允許陳穎給他補習。
楊凡根本無從了解係統究竟是怎麼判定的，難道陳穎給他補習跟家庭教師給他補習不是一個意思？
隻是這件事也不太好辦！隨著楊凡這段時間一直表現優良，上課時間雖然不聽課，卻會認真看書，不騷擾其他學生，更加沒有欺男霸女地事情出現，他的那位同桌陳穎對他的印象慢慢有點改觀了。
從以前總是把凳子挪開發展到不會把凳子挪開，而且偶然也會主動和楊凡說上兩句話。
據這段時間裏楊凡對陳穎的觀察，陳穎這個女生還是蠻好說話的，有時同學有題目不會做找上她，她也很是熱心幫忙。
隻是自己實在是太‘名聲遠揚’了，不知道自己開口，陳穎會不會幫自己這個忙呢！