既然知識是可以改變一切的偉大力量，那麼人們要怎樣才能獲得這種力量呢？學習，堅持不斷地學習，人的一切知識都是從學習中得來的。一個人從出生時就開始學習，學習說話、學習走路、學習做事、學習一切。如果不學習，他就不可能健康地成長，成為一個健全的人。歌德曾經說：“人不是靠他生下來擁有的一切，而是靠他從學習中得到的一切來造就自己。”學生在學校時最應該培養的一種能力就是熟悉各門學科的相關書籍的能力。在圖書館中，在汗牛充棟的藏書中，找出一些對自己最有價值的書本來閱讀，這種獲取知識的能力，對於人的一生都是非常有用的。
第1封信珍惜時間從現在開始
孩子，現在正是你為以後人生打基礎的階段，所以好好地把握現在，對你將來的發展意義十分重大。如果用存款來比喻，那麼現在就是往銀行裏存錢的時候，我敢保證你現在存得越多，利息也越多，將來的回報也會更加豐厚。
作為一個過來人，我知道，在你人生的道路上會遇到許許多多的事情，我想告訴你很多事，教會你很多道理，以幫助你順利走上人生的坦途。但是，我現在最想告訴你的還是那句老話，那就是要從現在起珍惜時間以及掌握一些珍惜時間的方法。不錯，這句話人人都會說，可是在我認識的人當中，卻很少有真正懂得珍惜時間的人，真正做到珍惜時間的就更少了。
富蘭克林就是一個珍惜時間的典範。有一次在富蘭克林報社前的書店裏，一個顧客問售貨員：“這本書多少錢？”“1美元。”售貨員答。“1美元？”顧客問，“能不能便宜一點？”“不，它的價格就是1美元，而且我也沒有擅自做主的權力。”售貨員不耐煩地說。這位顧客又猶豫了一會兒，因他的確比較喜歡這本書，就問：“富蘭克林先生在嗎？我想見富蘭克林先生。”“他正在印刷室忙著呢。”售貨員回答。“不，我一定要和他談談。”顧客堅持要見富蘭克林。最後，售貨員沒有辦法，把富蘭克林先生找了出來。顧客問富蘭克林：“富蘭克林先生，我想買這本書，你最低要收多少錢？”“1。25美元。”富蘭克林回答。“怎麼又漲價了，剛才你的售貨員還說隻要1美元呢。”“沒錯，但是，你耽誤了我的工作時間，我情願給你1美元也不願意離開我的工作。”顧客心想：這也有些道理，為了這本書，自己也浪費了不少時間，不如就算了吧。又說：“好吧。你這本書到底最少要多少錢呢？”“1。50美元。”“怎麼又漲了25美分？”“對。我現在能給的最低價格就是1。50美元。”富蘭克林先生堅定地回答。這個人默默地交了錢，把書拿回家去了。
正如富蘭克林所說，時間是我們生命中最寶貴的財富，一個人沒有時間，就沒有生命，沒有生命一切都不存在。當你看著鍾表上的秒針一下一下地轉動，那嘀嗒嘀嗒的聲音在提醒你，你的生命正在流逝，秒針每移動一下就表示你的生命已經縮短了一秒鍾。當你看著桌上的日曆一張一張翻過去，每翻過去一張就表示你的生命又縮短了一天。沒有人會慷慨地浪費自己的生命，但許多人卻不懂得珍惜自己的時間。一個成功者應該珍惜自己的時間。世界上那些工作緊張而有序的人都視時間如生命，不肯輕易浪費自己寶貴的時間。
要衡量一個人對時間的重要性知道多少，隻要看看他利用時間的效率就足夠了。而一個人利用時間的效率關係著他的人生前途。在你的學習生涯中，你一定要充分利用富裕的時間，把主要精力都投入到學業中去，在這個階段奠定好自己知識的基礎。如果你不好好利用這段學習時間，讓時間從身邊溜走，那麼你在這一階段所得到的知識就會大為減少。也許，在當時你不會意識到自己的損失，但當你某一天工作時，你會發現以前的某一天正是由於浪費了時間而沒有學到的知識正好是你所需要的。相反，如果你能充分地利用好學生時代的這段時間，在以後的某一天你一定會得到豐厚的回報。
不浪費時間就意味著一個人要有很強的時間觀念，要善於管理時間和利用時間。要做一個善於管理時間的人，就要經常為自己製定短期的計劃和詳細的時間表，另外還要有長期的計劃和長遠目標。例如，列出你一周或一個月內要處理的學習任務，按不同的重要程度分為幾類，然後按分類情況去分別對待，以免有許多重要的知識因為學習了一些不太重要的知識而沒有學到。人不可能一天24個小時都處於工作或者學習的狀態中，總要有一些休息和娛樂的時間，而且充分的休息和適當的娛樂也是提高學習效率必不可少的部分。但一定要記住：這一切都是以學習為中心的，都是為學習服務的。當然，我並不是說為了學習而放棄生活，那樣做並沒有什麼意義，我也並不支持。
充分利用時間也有著很深的學問。我經常聽別人說，他想讀一點書，但就是沒有時間。我不太同意這種說法。不管他是多麼忙，他總不可能忙得連一點兒時間都抽不出來。其實，零碎的時間是非常寶貴的，但也是最容易被人們忽略的，在許多等待的時刻，我們的時間往往在不知不覺中被浪費掉了。如果在生活中注意利用這些短暫的時間，讀幾頁書，這樣積少成多，積小成大，時間久了，也是受益無窮的。況且，利用了這段時間也會使我們在等待的時候不至於太枯燥。