盡管我並沒有從學科的層麵去做闡述，本來我也不打算那麼做。然而，經過如此一番講故事似的描述，議員們差不多已經多少了解了一個大體輪廓。經過我的說辭，尤其是其中幾位重要議員，對起用新曆的必要性更是確信無疑了。
在我演說之後，接下發言的是歐洲排名第一的數學家馬格列斯菲爾特先生，他在法案的草擬過程中出力最多，同時也是幕後極力促成法案通過的有功之臣。然而，他所做的專題演講，他的陳述方式卻令人大失所望。相反，倒是我那個沒有多少科學術語的演說卻贏得了一致的讚賞。這其實是我努力的結果。
我的經驗是，為了使自己的言說具有更強的感染力，內容首先要充實，但言談中的細節同樣馬虎不得。如果你認為能把要表達的事，一二三四表達出來就夠了，就沒有必要畫蛇添足，刻意修飾了。
在大庭廣眾之下發表談話，除了注意你的談話的話題，還有一個決定人們對你評價的重要因素，那就是是否嫻於辭令。無論是在私人聚會時欲引人注目，還是在大庭廣眾之下要征服聽眾，最重要的是，除了演說內容，就是演說人的神態、表情、風采、格調、聲調、語法錯誤之有無、突出的主題以及抑揚頓挫、張弛有度等諸多細節。
在我的心目中，目前我國最頂尖的演說家就數皮特先生和斯特曼的伯父。他們二位是能及時平息過分情緒化的激烈爭吵，使喧鬧的英國議會安靜下來的人，除了他們二位外，可以說絕無佳選。兩位的演說具有一股超凡的力量，它能在頃刻間使騷動中的議員屏聲息氣、專心致誌、側耳聆聽。有機會你不妨去聽聽他們二位中的任何一位的演說，你肯定會口服心服。
為什麼他們的演說具有這麼強的感染力呢？是內容特別精彩，還是理論功底雄厚？
我也是他們的熱心聽眾之一，經常在聽完演講回家的路上，仔細揣摩個中原委。當我把他們講演中的話逐字逐句回味之後，卻有個意外發現。這就是他們的講演幾乎全是空泛之談，主旨也多半蒼白無力。換句話說，他們不過是借了華麗的外衣來取閱聽眾。
條理清晰，不著粉墨的言談，在三兩個學人相聚的小圈子內，也許很有說服力和感染力。不過，在大庭廣眾之下，卻永遠行不通。這個世界就是這個樣子，誰也拿它沒辦法。如果讓我選擇，我寧可輕鬆地聽別人說，也不願從演說中去獲益。聆聽別人教誨，本身就不是一件賞心的樂事。因為，這情景就好比被人耳提麵命，數落無知一樣。對聽眾來說，要使你的演說春風入耳，受人讚賞，就必須首先投其所好，如此而已。
第41封信如何訓練優雅的談吐
孩子，最近我在跟你的通信中，很多次提醒你在社交場合應當注重自己得體的禮儀，引起你一連串的詢問，其實，這不是空穴來風，你與這個社會越來越頻繁的接觸，你的才華與抱負都必須在這個舞台中得到施展，所以多了解一些處世的禮儀，對你隻會有益無害。你在來信中問我：一個人應該怎樣做才能使自己成為一個能言善辯之士？在我看來，並無捷徑，無非是要把它作為你的奮鬥目標，時刻牢記在心，為實現這個目標而聚精會神、刻苦攻讀、勤奮寫作。
你不妨這麼提醒自己，我想在這世上占有一席之地，必須有好的口才。這樣，你就會自覺地利用同人交談來有意識地訓練口才，並留意學習和訓練自己毫不矯揉造作的優雅風度。此外，還要多涉獵那些縱橫家的書，不論古今，兼收並蓄，而且目的明確。我之所以拿這些書來讀，就是為了訓練口才。
為了使你的談吐優雅，我對你建議如下：
其一，從書中獲取良好的素養。讀書要有目的，這就是為了使自己談吐風雅。不同文體中，駕馭文字的不同手法是你要把握的重點。學與思並舉，琢磨一個題材究竟如何表達更好，如果換了自己，該怎麼寫，與人相比，不足之處在哪裏。
同樣一個題材，作者不同，表現手法也會千差萬別。換句話說，同一題材，由於表現手法不同，給予讀者的印象也不同。諸如此類，閱讀時都要細加分辨。無論題材本身多麼精彩，要是遣詞造句的手法怪異，或是文章本身風格平平，再不就是文不對題，都會使讀者味同嚼蠟，希望你能仔細加以分辨。
其二，要正確使用語言，發音清晰悅耳。想必你也曾注意過，那些深受觀眾青睞的優秀演員在舞台上念台詞的情景吧？隻要稍加留心便不難發現，一個好演員必備的基本功就是念台詞時發音清晰，措辭無誤。語言的目的就在於表達思想。盡管道理是這樣，但還是有些詞不達意，語言乏味的人，重複著這種蠢事。