陳鳳嬌對於教室裏的陌生麵孔也有一種別樣的感覺，現在坐在這間教室裏的已不僅僅是校友、係友那麼簡單了，那個未知的她或他們，將會和自己在一個完全陌生的環境裏生活，相扶相持，共同麵對未知的支教生活。那個她（他們）會是誰呢？
夢蘇也會不時的四處望望，作為新聞班的尖子生，她曾有機會去敬老院采訪一位93歲的軍人。采訪中，老人在提到打仗過程之中所吃的苦時一臉的無所謂，可在講到那些犧牲的戰友時，那麼剛毅的老人，居然像個孩子似的嗚嗚地哭了，那時夢蘇還無法深刻的理解那種同生死共患難的“戰友”情分，如今，自己雖然還是無法深刻的理解那份感情，但是，在今天，在這個大教室裏，她似乎找到了那種“戰友”的情懷，要一起生死與共的感覺。
安然和那幾個素未謀麵的外語係的學生很快就打成一片，而一直沉默的鄭乾卻在思考“支教”的意義究竟是什麼。對於自己而言，真的隻是一次積累教學經驗那麼簡單麼，如果是這樣，大可不必跑去窮鄉僻壤教學，找一個補習班不就可以了麼。或許，自己的內心深處也將支教看得非常的神聖吧，為能有這樣一個支教機會而自豪吧。
指導教師將支教生所需領的資料等發完，又將支教生分配地的信息帖在黑板上就先走了，老師一走，同學們就一窩蜂地衝到講台上，四處尋找自己的“歸屬”。
“安然！你找到了麼？”鄭乾和安然早就被同學們給擠分家了。
“沒有！人太多了！”安然喊道。等等，安然突然在一大串的名字之中看見了自己的名字，“找到了，找到了！鄭乾！快過來！”安然現在真是要喜極而泣了。因為在她的名字下麵就是“鄭乾”。
“咱倆居然被分到了一個地方！太不可思議了，快看看，咱們係的還有誰被分到了望奎縣。”
安然和鄭乾將32個人名以及後麵所注係別看了又看，之後不禁對望了一下，“緣分呀！”原來32
個名單裏，隻有鄭乾和安然是英語係的，剩下的幾乎都是數學係。被踢出係群的倆人真是不知是否該慶幸還是悲哀呀。
“不過，就算被分到一個縣，也未必會被分到一個學校呀，”鄭乾擔心地說道。
“你可不可以不要說那麼掃興的話呀！上天一定會眷顧咱倆的！”
陳鳳嬌也在茫茫名海之中找到了自己的歸屬——望奎縣。可在看到另外兩個名字之後，原本高興的她，頓時有種無奈感，也不多做停留，便走了。
也在找自己歸屬的夢蘇，注意到陳鳳嬌在離開教室時看自己的眼神，便預感到了什麼，在她走後便走了過來，果然不出所料，甚至比自己猜想的更精彩，她的名字下麵是陳鳳嬌，而名字上麵就是何思君。夢蘇也隻能感歎一聲天意弄人了，搖搖頭也沒多做停留便離開了教室。
等教室裏的人幾乎都走光了，何思君才到前麵去找自己的歸屬。她直接就來到第二公告欄麵前。自己和夢蘇以及陳鳳嬌的名字都在上麵。
“你怎麼知道的？”王晶不解地問道。
“猜的，看陳鳳嬌和夢蘇的表情時，我就有種預感。”
“晶晶！”
“什麼？”
“如果哪一天這個世界上的事情都能明確解釋了，這個世界也就變得乏味無聊了。”王晶坐在思君的旁邊說道。
“其實，我第一次知道望奎這個地方就是因為夢蘇。”思君陷入了某段回憶說道。
“因為她？”王晶有些驚訝。
“是呀！大一的時候，有一次她有事要回家，我就幫她去上藝術導論。就是在那節課上，我第一次知道了望奎。藝術導論老師說，在望奎，有七個老人一直堅持著傳承皮影戲文化。幾個老人每天都聚在一起唱呀、演呀、研究呀，即使觀眾不多，即使得不到家人的認可。這幾位老人從未因為自己生活的窘迫而苦惱過，真正讓他們焦慮的是找不到皮影文化的繼承人。他們的兒女都外出打工掙錢去了，村裏也沒人願意去學這不掙錢的玩意兒。在這幾個老人中，有一個窮的連飯都快吃不上的老奶奶，因為沉迷做皮影，她和兒女們都鬧僵了，可她還是堅持做。為了能得到一塊驢皮，她可以在有殺驢的人家那等上一整天，就那麼幹坐著，眼巴巴地看著殺驢人，希望自己能拿到一塊驢皮。老人家做一個皮影大約需要2個月的時間，卻隻能賣80塊錢，在老人的家裏已經收藏了一萬多個皮影……從那時起，我就對望奎有一種向往之情，特別想有機會可以去那看一看，想見見中國正宗的皮影製作過程，想見見那幾個令人敬佩的老人家。如果不是夢蘇，我是不會知道在中國還有一個叫望奎的地方。後來我在網上搜索了一下，這個望奎雖然曾是全國經濟貧窮縣之一，但在2004年的11月份它被授予了“全國詩詞之縣”稱號。這是一個很有文化底蘊的縣城。”