2011年1月6日過了元旦就意味著這個學期臨近結束了，與去年相比今年的學期結束的更早一點，1月28日是全市統一的學生放寒假時間。這幾天與老師們聊天時又都紛紛感慨時間過得好快，仿佛一眨眼之間就到了放假的時間了。
臨近期末，意味著我的工作重心又開始轉移到整個學校工作的回顧、總結和梳理上了。這些工作的總結和回顧每學期都得花費很多的精力，比如《足跡》的編印，裏麵涵蓋了十幾項內容，每項內容都要仔細地整理、統計、彙總，再排版編入，一本6萬字左右的冊子耗費的時間和精力是無法統計的(估計今年加上“工作中的感動事例”後，整個冊子會達到十萬字左右了)，雖然現在教導處的小袁和我一起在整理，但最終的定稿還是得我自己去把關。做《足跡》很累，但我一直感到很開心，因為這個冊子既是對學校工作的回顧和審視，也是對老師們工作中用心、辛勤付出的尊重，更是對學校工作的反思和提醒。再比如《且行且思》、《情係講壇》等的彙總編輯，雖然有教導處的老師在主管，我直接涉及的幾乎沒有，但也會牽製一定的精力。另外，在今年的資料彙編中，我還特意新開辟了一個版塊，主要是涉及家長層麵，可能會把“家長論壇”中的發言材料和部分家長在學校論壇上撰寫的育兒經驗等彙編成冊，讓所有家長能共享。
臨近期末，還有兩個會議是我一直很看重的，也是我需要花費很多心血去精心準備講話稿的，一個是各班家委會正副主任+校級家委會成員會議。在這個會上我要向這些家長通報學校一學期來的工作開展情況，收獲和不足，並聽取家長們對學校工作的意見和建議，以便於在下學期中能把工作做得更好。第二個是期末教師會，這個會我一直來很看重，每次會議前我都會思考很長時間，講話的內容也早在12月底前就已經開始準備了，整個會議也沒有安排其它的議程，就是我自己把學校整個學期的工作總結、回顧一下，對一些存在的問題進行剖析，對下學期的工作進行展望，這個會議往往會長達2個多小時，相當於我平時做一個講座的量。除了這二個重要的會議外，在期末階段還需要召開一些工作會議，比如外聘教師專題會議，自聘人員工作會議，行政會議等。這些會議雖然沒像上述兩個會議的重要，但畢竟也需要投入一定的精力和時間去準備。
除了學校這塊工作外，臨近期末和年關還有好幾項額外的工作需要去參與，一個是期末考試的關注和考後的質量分析研究，一個是教輔室組織的學期工作總結會，一個是區體育總會組織的協會年度工作會議(因為我是區國際象棋協會的主要負責人)，一個是街道組織的年終團拜會，一個是溫州樂清一個同學的名師工作室成立儀式(因為聘請我擔任顧問)，一個是特級教師帶徒活動的第八次活動，等等，這些工作雖然量並不重，但會占去很多的時間，每項工作少則半天，多則二天，因為每個都需要去按規定參與，都是無法請假的，所以感覺上也是很煎熬的。另外，對我個人來說很重要的一件事情，那就是博文彙編後的專著出版。日前，北師大出版社的郭編輯已經和我進行了溝通，就這本書的出版談了一些基本的設想，並就下一步該做一些什麼工作達成了初步的意向。讓我較為開心的是郭編輯對書稿的內容較為認可，並且有出係列的打算(主要看第一本書的策劃和運作的結果再定)。
忙忙碌碌的一學期又即將過去了，這一段很明顯地感覺到體力的不支和透支，隨著年紀的不斷老去，能用的精力配額也在逐年減少，該睡的時候睡不著(或者缺乏深度睡眠)，不該睡的時候卻常常會睡著，老年人的某些特征和症狀正不知不覺地在身上顯性出來。哎，一個挺可怕的事實啊！挺期盼即將到來的寒假，雖然知道自己也不可能真正空閑下來(課題結題報告的修改，論文的撰寫，下學期工作安排等排著隊齊刷刷地候著呢)，但至少心理上能稍微輕鬆一些，畢竟休假了總有相對更多的空閑時間和自由度了。