生於憂患。危機意識是一種強烈的生存意識。職場和商場中的競爭已經成為一場不進則退、永無止境的長跑型競賽。一個企業、一個員工隻有保持危機意識，才能在市場化的大潮中立於不敗之地。居安思危才能讓繁榮更繁榮，才能讓企業更長久。而適當的壓力對員工來說就是他們前進的動力，競爭壓力還可以推動企業的不斷發展與進步。
不論你的產品多棒，你距離失敗永遠隻有18個月。
——微軟集團董事長比爾·蓋茨
一個未經曆過市場風雨考驗的企業，算不上真正成功的企業，隻有經曆過市場風雨之後依舊保持不敗的企業，才算得上真正成功的企業。
——美國戰略管理專家吉姆·柯林斯
十年來我天天思考的都是失敗，對成功視而不見，也沒有什麼榮譽感、自豪感，隻有危機感。也許是這樣才存活了十年。
——華為集團董事長任正非
在廣袤的非洲大草原上，一天早晨，東方剛剛露出魚肚白，一隻羚羊從睡夢中猛然驚醒。它的另一隻同伴對它大喊：“趕快跑，如果慢了，就會被獅子吃掉！”
於是，羚羊起身就跑，向著太陽升起來的方向飛奔而去。
就在羚羊醒來的同時，一隻獅子也驚醒了。它看到有幾隻羚羊在跑，它不由得想：“趕快跑，如果慢了，就沒飯吃，我已經好長時間不知道肉是什麼滋味了，再這樣下去，那豈不是要餓死！”
於是，獅子起身就跑，也向著太陽奔去。
它們都沒命地跑，前邊的羚羊看到身後有獅子，所以跑得飛快；後邊的獅子看到前邊有食物，也沒命地跑。
誰快誰就贏，誰快誰生存。一個是自然界獸中之王，一個是食草的羚羊，等級差異，實力懸殊，但生存卻麵臨同一個問題——如果羚羊快，獅子就餓死；如果獅子快，羚羊就被吃掉。
對於獅子和羚羊來說，他們的生命過程就是不斷奔跑，而促使他們能夠不斷奔跑的原因就是他們生命中的危機意識。現代社會何嚐不是這樣，隻有不斷向前奔跑的人，才不會被“吃掉”，才不會被社會淘汰。
王永慶是台灣一家大型企業的董事長，他的公司規定，每年新進企業的人員，不論員工的身份、學曆，都要到基層現場學習6個月，並接受訓練，而且要寫出一份心得報告。訓練的目的：
首先，培養獨立思考、解決問題的能力。
其次，改變其固有觀念，使新進人員能夠盡快適應企業的需要。公司對新進幹部在為期6個月的長時間訓練之前，要先進行為期3個月的職前訓練。由於這些新進人員都是通過口試和筆試後錄取進來的大學畢業生，他們在校期間受過長期的專門培養，對於一些與公司要求不相符合的先入為主的觀念和經驗，必須進行調整。職前訓練在公司大樓前以報告的形式進行。訓練的重點為企業管理，其中特別重視企業經營理念的灌輸，以及與公司有密切關係的企業的經營體係的介紹。
第三，在工廠基層磨煉意誌。使他們知道一個企業的成長，基層最為重要，並使他們一旦當上主管，就能知道基層在做什麼。在6個月訓練期間，他們將被派到各廠區，直接到生產的最前線，實際參與輪班的生產作業。輪班訓練的過程中，受訓人員除了參加生產作業，其他事如打包產品、搬運物料、保養機械都要去做，而且必須和正式的作業員一樣，輪著上白班、夜班。同時每個月還要寫出心得報告，由擔任教師的主管輔導考核。
6個月期滿後，再由總管理處派主考官到各廠區舉辦期滿考試，成績合格者才正式任用。公司還規定，每一部門的負責人，要對到該廠受訓人員的學習成效負責。換言之，隻要受訓人員過了某一部門的某一關，他就必須掌握這一部門的技能，否則若被主考官考倒了，部門主管也要連帶受責。
為了達到對學員培訓的作用，公司對學員寢室的安排也是別具匠心。他們要求每間寢室住的4位學員，一定是擔任不同性質工作的，如生產課長、資材課長、人事課長、工程課長同住一室；營業課長、財務課長、生產課長、電腦課長同住一室等。這樣，他們之間將有機會交換不同的實踐經驗。
此外，在餐桌的安排方麵也很講究：學員每周要換桌一次，這樣做的目的是使更多的學員相互認識，增進彼此之間的感情，為以後可能的業務溝通打基礎。
學員在訓練期間每天早晨要進行1小時的晨跑鍛煉，其目的在於推廣此項有益身心健康的運動，養成學員自覺堅持鍛煉身體的好習慣。
因為對學員的每項要求都要進行考核，而且每周一次，考核的結果要列入今後的人事考核項目，因此受訓期間，學員的壓力很大，講義與筆記達數十公斤。學員們為準備考試，常常要溫習功課至深夜。