第五單元
1．訓練內容提要
（1）有附點與無附點的交錯配合；
（2）各種指法的不同連接；
（3）右手的斷音奏法、同音換指；
（4）加快速度的訓練。
2．要求
（1）右手斷奏的嚴格和整體的統一；
（2）既要加快速度，演奏的音響又要幹淨、連接通暢。
3．方法
（1）斷音奏法的練習，應作專門訓練，過早雙手配合，則很難準確判斷其中的準確和統一；
（2）加快速度的雙手配合，必須在分手熟練的基礎上進行。
第六單元
1．訓練內容提要
（1）右手八度音程連接；
（2）小調的右手訓練；
（3）小調的左手基本位置訓練；小調的左手節奏變化訓練。
2．要求
（1）熟悉小調的左手基本位置；
（2）適應小調的左手節奏變化；
（3）有附點與無附點的雙手配合在小調訓練中也應十分準確。
3．方法
（1）小調的主、屬、下屬位置的三個小三和弦，應作上、下連接的反複練習。
（2）加強分手練習（特別是左手部分）、慢練習。
第七單元
1．訓練內容提要
（1）進一步熟練小調旋律、左手和聲連接；
（2）左手大、小三和弦綜合性連接、變化；
（3）擴大右手的音域、增加指法的難度；
（4）左手分解和弦
（5）左手級進連接音型。
2．要求
（1）準確連接左手音鈕的遠跳；
（2）適應左手大、小三和弦的綜合連接；
（3）《土風舞》演奏速度較快，在準確的基礎上應加強熟練程度。
3．方法
（1）右手某些指法連接有一定難度，應作專門訓練；
（2）左手大、小三和弦的綜合連接，應在準確、流暢的基礎上，才作雙手配合練習；
（3）如果練習方法正確，還須適當增加練琴時間，才易保證熟練程度。
第八單元
1．訓練內容提要
（1）出現D大調、B大調的拍子、雙手配合連接
（2）右手的雙音、和弦（包括臨時升號、降號還原）；
（3）右手三連音；
（4）雙手的配合，局部具有複調因素；
（5）進行曲節奏的鮮明、穩定。
2．要求
（1）右手三連音的節奏均勻，保持整體節奏的統一；
（2）右手雙音、和弦的發音應整齊、完全、幹淨；
（3）雙手具有複調因素的配合應準確。
3．方法
（1）右手三連音的節奏均勻，先唱會再練習；
（2）右手雙音、和弦的發音應作專門訓練；在基本解除技術負擔的基礎上才作雙手的整遍性練習；
（3）雙手具有複調因素的配合，應在分手練習熟練、準確的基礎上進行。