“爸爸要給我們照相噦！”
“楊氏別墅”門前，一大早就充滿了歡聲笑語'楊夫人周業畇早早地將五個孩子梳洗一新，從衣箱裏翻出最漂亮的衣服，讓孩子們穿戴整齊，個個穿上絆子布鞋。十一歲的大姐以寧，像十一中的女生一樣，留的齊耳短發，穿一條背帶連衣裙，文靜而美麗。三個男孩，也如十一中的男生一樣，一律平頭淺發，八歲的承祉，七歲的承佑，六歲的承澤，都是附小的學生，正是嘻嘻哈哈的年齡，像三隻出窩的小雀，嘰嘰喳喳鬧成一團，至於兩歲的小妹以靜，什麼也不懂，天真木木地坐著。
楊宙康手捧那台心愛的德國120相機，高高興興選鏡：距。在竹篙塘，除了那台教育部獎的收音機外，高科技產l數這台相機了。從日本留學開始，宙康就喜愛攝影，好不：買了這台相機。這是他最喜愛的寶貝。到竹篙塘以後，用．為學生運動會、文藝演出、學生勞動，拍過不少照片。前，中部體育健兒們在平溪邊沙灘上表演“健與力”疊羅漢．多張照片，在暗室中衝洗放大，效果很好。為孩子們拍張．還是第一次。
在鏡頭的選取上，夫妻倆有不同的意見。業昀要將孩-排，以蓮社後山為背景。後山樹林茂密，杜鵑吐豔，生機·子們笑在花樹叢中，寓意他們健康快樂，茁壯成長。丈夫，教育工作，卻熱心園藝，最愛樹木花草。從住進這幢小才他就利用休息時間，屋前屋後栽樹種花，還栽了一大架葡萄。隻有兩年多時間，樹木成林，花朵吐豔，葡萄年年有收獲。安排這樣一個鏡頭，想必最符合丈夫的心願。
楊宙康望了望小木屋，又望著興高采烈的孩子們，沉思片刻，說：“這張照片，不以青山樹木為背景，就以我們的小木屋為背景，紀念我們竹篙塘的生活。我們竹篙塘國立十一中，兩三年下來，學校紅火，家大業大，算是有一定的成就。而我的後勤部是這幢小木屋中的家。這幢小木屋，是我們在竹篙塘創業的曆史見證。至於孩子們的排法，我看就坐在門前的木階梯上，從上到下從大到小，這是你撫育的‘楊氏軍團’的大檢閱。”楊宙康手中擺弄著相機，深情地說，“我一心辦學，顧不了這個小家，虧了你茹苦含辛，撫育了這一群活潑可愛的孩子，你的功勞不亞於我呀。若幹年以後，等孩子們長大各有成就之後，再看看這排成‘樓梯墩子’的兄弟姐妹，想想他們父母在竹篙塘的辛苦，那是多麼溫馨的事呀。”
周業畇賢慧地笑著：“你想得真深刻！”忙招呼孩子們按爸爸的意思排坐次。結婚以來，她艱難地操持這個家，相夫教子，支持丈夫的事業，大小事情都尊重丈夫的意見。
大姐以寧最為懂事，明了爸媽的意圖以後，便跑上跑下，招呼弟弟們排“樓梯墩子”坐好，自己最後坐在最上一級，文靜地看著前方。承祉嬉笑著眼睛定定地望著爸爸的相機，承佑將手放在膝上正襟危坐擺好了姿勢，承澤卻雙眼低垂在擺弄兩隻手，以靜雙手放於膝上，端直了身子，不知道爸爸手裏是個什麼東西。
“哢嚓”一聲，快門按下，留下了兄弟姐妹孩提時的一瞬。
對這張“樓梯墩子”照片，楊宙康特別喜愛，衝洗後又自製。放相機，放大成十二寸，兩夫婦在家欣賞了多少回，又幾次拿到蓮社，讓先生們欣賞藝術品一樣評鑒。
張稟翔是教育部派來的第六位督學，他在蓮社住了五天，比以前的五位督學考察得仔細。到竹篙塘的前三天，在楊校長、教務處學生的陪同下，深入各部檢查練習本、生活周記、月考試卷、各班表冊、上課現場情況、內務整理、自修秩序、夥食好壞等等，都親看親聞。第四天全校停課一天，全體同學接受檢閱，作軍訓童軍體操表演，請他訓話。下午由教職員聯誼會備辦了茶點，請他參加座談。晚上演了一晚的戲，算是圓滿結束。張督學欣喜地寫下了洋洋千言的《觀察筆記》，對國立十一中的辦學，給予了全麵的肯定：
國立十一中是為國家“振衰式靡，作育英才，致國富強”而興辦的學校，把“忠義、切實、勤勞”六字定為校訓，寫進校歌，師生懸為圭臬。力主人格教育，生產訓練，注重全方位培養人的素質，發展學生各方麵的潛能，“務期造成公而忘私，國而忘家，不敷衍，不推諉，不虛華，不怠惰之真正人才，以為建國之幹部”。
學校實行導師製，管理極為嚴格。規定學生不準談戀愛，不準外宿，一經發現即開除學籍。男生一律平頭淺發，女生留發齊耳，上衣齊腰，短裙齊膝，青藍兩色，生活儉樸。入室必行禮，校外遇見教職員，無論認識與否，必鞠躬。
新生入學，進行入學訓練。高中軍訓，初中童訓，按照軍、童訓細則，嚴格要求。上課、自習、就餐、就寢、外出及晨操，晚點名、內務，均按軍事化管理，嚴行不懈。學生自早至晚，均有紀律約束，且十分嚴格。
初中各年級，從戰亂實際出發，開展童軍訓練。高中各年級從單兵訓練到列隊訓練，從徒手訓練到持槍訓練，從三角瞄準、沙袋瞄準、打靶實習到行軍斥堆、築城、野戰，學完典（《步兵操典》）、範（《射擊教範》）、令（《陣中要務令》）等普通軍校全部課程。起居作息，一律進行軍事化管理。
全校學習空氣濃厚，學生學習勤奮，上課聚精會神，晚自習寂靜無聲。早自習則書聲琅琅。田間曲徑，河濱竹林，人影出沒，或立或站或行，各捧書本，讀國文，背英語，蔚然成風。晚飯後散步，三五成群，用英語會話，訓練口語能力。周日圖書館閱覽室經常滿座，寒暑假不輟。
課外活動小組十分活躍，高中部有“時事座談會”、“英語演講會”；師範部有“教育研究會”、“國語演講會”；初中部有“民眾教育研究會”。學生自辦刊物如雨後春筍，有《平溪雙月刊》、《資聲》月刊、《雪峰周報》、《師師》專刊、《青年周報》、《生活壁報》、《洪流半月刊》、《前鋒》、《戰筆》、《重光》、《戰鼓》等。
全校相繼成立六個劇團，劇目內容豐富，演出效果良好。“開山劇團”、“霹靂劇團”、“青年劇團”、“話劇研究會”、“鶴舞劇團”等。每逢節假日，演出《日出》、《牛頭嶺》、《升官圖》、《蛻變》、《放下你的鞭子》等劇目，受到師生群眾的喜愛。
學校附近，處處有橘園蔗林，學生晨讀、散步從其中或從旁路過，無一人攀摘。初中部內有葡萄數架，果實成熟，晶瑩累累，無人伸手。