（5）廣泛交流，提高品位
中學生聯誼活動中往往有自由活動的時間，在這段時間內，要盡量使氣氛輕鬆、融洽，圍繞主題交換意見。彼此應尊重對方的見解。要以謙遜的態度說話，切不可“這不好”、“那不行”地妄加評論。應尋找雙方都感興趣的話題。交流中要講究思想品位，不說不利於友誼的話。
（6）善始善終，圓滿結束
活動主持人宣布活動結束，應起身互相道別祝好；送走來賓後，應立即主動清掃場地；必要時要安排人護送對方同學回家。總而言之，要使整個活動善始善終，給人留下無窮回味。
2.校際聯誼活動
中學生校際間聯誼活動往往是在希望工程對口學校、友好學校間進行的，因此，學生更應講文明有禮儀。第一，這類活動的參與者不隻是代表個人，而是代表整個學校，從每個同學的言談舉止之中，可以看出一個學校的學風、校風，體現一個學校的整體水平和綜合實力，這些都關係到學校的聲譽。第二，這類活動的目的是為了加強校際間的交流，互相學習，增進友誼，任何禮儀上的疏忽，都可能給聯誼活動帶來不良影響，而有悖活動目的。校際聯誼活動往往是由學生會組織，對多數學生來說，隻是活動的參與者，在此，我們隻就中學生參加活動時應注意的禮儀闡釋一下。
（1）行為禮儀
要準時列隊入場，對號入座，不大聲喧嘩，不瘋打追鬧。在場內不隨便走動，如果離開座位需打擾他人時，要注意禮儀，應說“請”“謝謝”，不可硬性穿插，更不可推搡。
（2）儀表禮儀
最好統一著裝，身穿校服，佩戴校徽。注意整潔，精神振作，麵帶笑容，舉止大方。
（3）活動禮儀
聯誼活動往往既有統一安排的節目，又有自由活動時間，因此，在整個過程中都要注意禮儀。在統一安排的活動中始終要守秩序。要與活動主持人和活動承擔者積極配合，主動溝通交流，為精彩的場麵喝彩，不可起哄、尖叫，視具體情形適時鼓掌；服從安排，聽從指揮。在自由活動時，做到自由但不散漫，個人的行動服從大局的行動。與人交談聲音不宜過高，不能說些與活動無關的話，也不要為自己所能而津津樂道；行走注意禮讓，不能目中無人，橫衝直撞。在組織者宣布聯誼結束時，主動同自己附近的對方學生道別。
（4）言語禮儀
聯誼活動避免不了要和對方交談，在交談中要注意談吐，要文明不要粗俗，要自然不要拘束。談話時要目視對方麵部，注意力要集中，不要東張西望，不要手腳不停，不要漫不經心，不要嗬欠連天。
3.國際間的聯誼活動
隨著改革開放的深入，對外交流的日益增加，國際間中學生的聯誼活動也越來越多了。那麼中學生了解這一方麵的聯誼禮儀是很有必要的。此類聯誼活動除了和其他聯誼活動有相同的禮儀要求之外，還有其特殊的禮儀。
（1）不卑不亢，以禮待人，體現中華民族的傳統美德和展示禮儀之邦的文明風範。要時刻想到自己是在代表著祖國和人民同國際友人進行交流，不要阿諛奉承，也不要心高氣傲；不要貶低別人，也不要妄自菲薄。
（2）了解對方的禮俗、禁忌等有關知識，尊重他人人格。在聯誼前要通過多種方式了解對方的禮俗、禁忌，以免失禮於人。
（3）尋找共同語言，求同存異。
（4）遵守國家法律。不能忘乎所以，胡說亂道，以致有損國格人格。
勞動、軍訓的禮儀
1.勞動實踐的基本禮儀
勞動實踐是大課堂學習活動。無論是學習內容還是人際關係，均不同於在學校裏。因此，除了遵循學校及社會的有關禮儀外，還有特殊的禮儀要求。
（1）尊敬師傅。勞動實踐的目的是學習勞動技能技巧，體驗勞動的平凡與艱辛，學習勞動者本身所具有的優秀品質。因此，要特別尊重師傅，聽從其指點。勞動中，要按師傅的要求做，不要自己獨出心裁。對師傅的批評要虛心接受，不要辯解、反駁、“回嘴”，要冷靜想一想自己錯在什麼地方，不要強調自己對的地方或強調師傅批評自己的態度與方法。
尊敬師傅還表現在：把師傅看做自己的長輩，行晚輩的禮儀。如幹完活休息時，要請師傅先坐下，端茶倒水照顧師傅。自己能幹的活要主動幹，並且請師傅指點，不能要求師傅跟自己一樣，那很失禮。
（2）遵守勞動紀律。勞動紀律是生產勞動的保證和必需，所有的人概不例外。從人際關係上說，遵守勞動紀律又是一種禮儀。比如在工廠裏，不遵守勞動紀律，輕者妨礙別人工作，重者造成重大事故，損害全廠工人的利益。對於學生來說，遵守勞動紀律，更是敬重師傅的一種禮儀。