第二十講：句式的選擇和變化
運用各種類型的詞及不同感情色彩的詞去寫作，會使我們的文章引人入勝或感人至深。而恰當地選用不同形式的句式，也會使我們的作品更生動活潑，多姿多彩。
“所謂句式，就是句子的結構形式。同一個意思，可以用多種不同的句式來表達；而基本上相同或相近意義的內容，使用不同的句式，表達的效果是不完全相同的。句式的選擇，就是從表達相同的一個意義或內容，而表達的效果又不完全相同的多種句式中，選擇一種最恰當最準確的句式。”（熊中民·《論說章修辭》紅旗出版社第137頁）熊中民先生的這段話，同樣也適用於文學作品中的句式選用。
請看幾種不同的句式：
1陳述句
莫言是解放軍藝術學院文學係第一期學員。
2疑問句
莫言真是解放軍藝術學院文學係第一期學員嗎？
3感歎句
莫言真是解放軍藝術學院文學係的驕傲！
4祈使句
文學係要保持安靜！
5主動句式
我因為即將考試而惶恐不安。
6被動句式
我被即將到來的考試弄得惶恐不安。
7主謂語顛倒句式
多麼迷人呀，你這個小女人！
8短句
槍響了。
9長句
一代宗師阮進武死於兩名武林黑道人物之手，已是十五年前的依稀往事。在阮進武之子阮海潤五歲的記憶裏，天空裏飄滿了血腥的樹葉。
10複句
我們要敢於鬥爭，又要善於鬥爭。
許多著名作家都非常注意句式的選擇和運用。郭沫若先生創作的《屈原》裏有嬋娟痛斥宋玉的一段話，原來是：“宋玉，我特別的恨你，你辜負了先生的教訓，你是沒有骨氣的文人！”排演時，郭老覺得這段話力度不夠，便征詢表演者張瑞芳的意見，張建議改為“你是沒有骨氣的無恥文人！”在“文人”前加了個貶義詞“無恥”，比原句痛斥的味道加強了。這時，另一個扮演釣者的張逸生則提出把“你是”改為“你這”，全句為“你這沒有骨氣的文人！”把判斷詞“是”改成了指示代詞“這”，句式發生了變化，斥責語氣加重，仇恨感加深，力度感增強，郭老原來尋找的語言維度終於達成。
注意句式的選擇和變化，將各種句式交錯使用，靈活搭配，從而有效地增強了文章的感染力。比如：
我們從古以來，就有埋頭苦幹的人，有拚命硬幹的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……雖是等於為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。
（魯迅：《中國人失掉自信了嗎？》）
遙想亳都當年時節，身為‘天下之中’，九州‘賦入貢賦’，各路‘懋遷’大軍陸行乘車，水行乘船，雪行乘橇，山行乘輦。帶著兗州的生漆絲帛，拉著青州的白鹽海貨，推著徐州的桐油玉磐，運著揚州的金銀象牙，背著豫州的香料白麻，拽著荊州的美竹和梁州的熊掌毛皮，押著雍州的球琳，挑著冀州的玉器，雲雲擁擁，風風火火，好不熱鬧……
（邢軍紀：《風雅大鄭州》第3頁）
屬於同一範圍同一性質的事物，用字數相近，語氣一貫，將三個或三個以上的語句連用起來，這就是排比。排比是對偶的擴大和發展，比對偶更靈活，更豐富，更有氣勢和力度。對偶隻兩句，排比則三句以上；對偶句式較工整，排比相對自由許多，因此排比的運用更為普遍。
和排句殊為不同的是，單句卻忌用太多相同的字眼。如：兩人的脾氣是不同的。自然，相同之點是有的，但比較起來，差別是顯然可見的。
這樣的句子雖然在句法上沒有什麼毛病，但因連用了幾個“是……的”，讀起來讓人別別扭扭，特別不爽。這就是“單句忌同”的道理。它同時也提示我們，在段落裏，句式的選擇也要講究格調的和諧，講究句式的搭配，句式的靈活變化。沒有任何一篇文章會選擇一種句式一通到底，一種句式包打天下。不可能通篇全是長句，或是通篇全是短句，通篇全是排比，或通篇全是陳述，如果出現這樣的情況，會嚇跑許多讀者的。
選擇什麼樣的句式，第一，必須考慮的是，它要能夠最準確、最有力地表達出所要表達的內容。第二，要考慮到上下文的協調統一，注意結構勻稱，聲韻協調，使之與上下文天衣無縫，渾然一體。第三，要考慮文章所要表達的思想感情。一般地說，強烈、激動的感情，宜用節奏感比較強的、短小的句子；輕鬆、恬靜的感情、宜用富於變化的、長緩的句子。第四，要考慮到文體。一般說來，論說文章中長句較多，文學作品短句較多；論說文章中句式組織嚴密，連詞和附加語用得較多；文學作品句式結構變化較多，連詞和附加語用的較少；論說文章中排比句式、多項交錯句式較多，文學作品中插說句式、口語句式較多。第五，富於變化。在可能的情況下，要注意變換句式，不要翻來覆去，老是那麼幾個句式。要注意句式的交錯、搭配使用。陳述句用得多了，不妨用個疑問句打破沉默，常式句用得多了，不妨用個倒裝句換個說法，等等。總之，水無常勢，文無定法，運用之妙，存乎一心。
（熊中民：《論說文章修辭》第141頁）
這是熊中民先生在他的著作裏論及句式選擇時說的一段話，我認為也相當精辟地概括了文學作品和句式選擇的關係以及應該注意的問題，值得我們好好學習與研究。
請完成改寫句式的練習。
1改寫下句：將陳述句改為疑問句：
小陳是誌願兵（嗎）？
2改寫下句：將疑問句改寫為祈使句：
你（應）注意到體重的變化（嗎）？
3改寫下句：將疑問句改寫感歎句。
他早飯吃了六個雞蛋（！）嗎？
4改寫下句：將被動改寫為主動句。
成百棵樹被暴風雨刮倒。
暴風雨刮倒了成百棵樹。
5改寫下句：主動句改寫為被動句。
汽車耗費了大量的汽油。
大量的汽油被汽車耗費了。
6重新安排下句：把下麵帶著橫線的詞組作句開頭。
嬰兒，裹在毯子裏，安靜地睡著了。
裹在毯子裏，嬰兒……
7改寫下句：把它改為兩個短句。
狼隨著槍聲倒了下來。
隨著槍聲，狼倒了下來。
8盡可能填滿下一句後的空格，將它擴展為長句。
空屋裏堆放著砸扁了的生鏽的罐頭盒，打破了的汽水瓶，還有廢舊報紙和破紙箱子以及麻繩鐵絲等等充斥著這個被人冷落的空間。