文/關挺麗
窮則思變，窮且益堅，這是對生活中的挑戰的麵對，也是人格魅力中自強的閃光。
1993年金秋，我考上了廣西師範學院中文係。喜報傳到我的家鄉——廣西博白沙陂鎮時，年邁的父母臉上露出了多年不見的笑容，他們拿出了家裏所有的積蓄供我上學。
進校不久，都市裏令人咋舌的物價很快衝淡了進大學的欣喜之情，我自己也不得不發起愁來。當時我母親重病在身，家裏早已債台高築，我不能看著父親把家裏最值錢的那頭耕牛賣掉供我讀書，於是我決定做些事情。
1994年春季開學的第二個星期天，我就跑到離學校不遠的醫藥研究所去發放廣告，從友愛路一直走到百貨大樓廣場，勞累了整整一天，賺到了上大學以後的第一筆大錢：15元。自那以後，我承包過學校食堂的衛生，做過家教，艱難地維持著自己的生活。
最終讓我做起“小鞋匠”，是因為一次當街受辱的經曆。
那是1994年9月的一個星期天，我約兩個要好的同學，提著各自的舊鞋上街去修補。就因為怕人家嫌髒，在此之前，我們都將鞋子裏裏外外擦了個幹淨。修鞋的是個中年漢子，油漬滿身，卻對我們露出了一臉的不屑，經一再央求，那人才勉強答應補。其實也就是打幾個補丁的事兒，他竟然每隻鞋要收我們2元，幾乎快趕上買一雙新布鞋的價碼了。我們據理力爭，他卻怪怪地笑，陰陰地說：“以後你們幹脆打赤腳算了。窮得連鞋都修不起，還裝什麼斯文！”我當時滿臉氣憤，羞辱難當！
回到學校，我還老半天緩不過勁兒來，打量著床邊那雙剛剛修好的鞋，我突發奇想：倘若能在校園裏支起一個修鞋攤，不是既可以掙些手工費，又可以免去貧困同學的一份尷尬嗎？
一連幾個星期天，我找到一位慈眉善目的修鞋老師傅，誠心誠意地拜他為師。老師傅忠厚樸實，毫不保留地傳授給我許多技藝，而且把一台舊的修鞋機租給我用。
回校後，當我搬出工具在宿舍裏“練藝”時，我所在宿舍的同學都吃驚不小：堂堂一位女大學生這回果然來真的！麵對一雙雙複雜的眼睛，我以笑對待。
手藝漸熟，我準備開張。可學校會是什麼態度呢？我決定先做廣告，投石問路。幾乎是一夜之間，有關我要擺修鞋攤的廣告貼遍了學校的角落，把整個校園弄得沸沸揚揚。學校方麵頗為冷靜，什麼態度也沒有表露，學校不表態，至少也不能說是反對，這一下，我心中如充滿陽光般舒適、踏實。
1994年11月22日，周日。吃完早飯後，我便叫上兩個同學，把修鞋機抬到女生樓前的那片空地上。盡管在宿舍裏演習過許多回，可一旦來真的，麵對著身前身後針芒似的目光，我依然手足無措起來。
瞧熱鬧的人很多，但沒有一個人拎鞋出來，這是我最怕的一個開頭，正在我心急火燎，不知如何是好的時候，跟我最要好的同班同學黃萬英拎著一雙舊鞋大大方方向我走來：“請幫我修鞋。”我接過來一看，這雙鞋已打過好幾個補丁，都是我練習時剛剛補過的。看我有些犯難，她小聲地說：“笨蛋，你就不會把那補丁拆下來再補一回？你得開好這個頭！”刹那間，一股熱流襲來，我會意地點了點頭。
這一天我將終生難忘。當我用沾滿油漬的雙手，從同學手裏接過修鞋掙來的第一張人民幣時，我心中真是百感交集啊！
其實，為了擺這個小鞋攤，我並沒少受人冷眼，曾有人修鞋後，像打發乞丐一般，往我的腳下扔零錢；也曾有社會上的修鞋匠找到學校，揚言要打斷我的腿，怨我斷了他們的財路……
在修鞋之前，我一直有個不願說出口的難題：假如老師也來修鞋，麵對那雙遞過錢來的手，我到底接還是不接呢？
第一個來找我修鞋的老師，是擔任我們班寫作課的莫教授。那天莫教授來到我的跟前，他那雙慈愛的眼睛讓我不禁手忙腳亂。莫教授看出我的緊張，便俯下身來，動手幫我按住鞋底，並給我講述他自己過去勤工儉學的求學經曆。鞋修好了，莫教授遞過來1元錢，我怎麼也不肯收。他不高興了，以命令的口氣對我說：“孩子，你現在不能想著自己是學生，我是老師，你應該想到自己是位自食其力的勞動者，你有資格以平等的眼光看待每個人。我非常佩服你邁出的這一步，也相信你以後能成材，多珍重！”說完，還鄭重地握了握我的手。莫教授的話，給我平添了許多勇氣。
一天勞動結束了，我默默地吃完早已冷卻的晚餐，背著書包向教室走去，周末晚上，靜靜的教室裏隻有我一個人，外麵的舞曲委婉纏綿，不時從窗口飄進來。而我隻有讀書，再讀書！