章節6
我的未來不是夢
蒙迪·羅伯特是美國猶他州一所中學的學生，他出身貧寒，但性格樂觀向上。
一天，老師比爾·克利亞給大家布置了一份作業，要求孩子們就自己的未來理想寫一篇作文。
蒙迪·羅伯特回家後，興高采烈地開始寫自己的夢想。他用了整整半夜的時間，寫了7大張，詳盡地描述了自己的夢想。在作文中他寫道：“我夢想將來有一天擁有一個牧馬場。”蒙迪·羅伯特把自己夢想中的牧馬場描述得很仔細，甚至畫下了一幅占地200英畝的牧馬場示意圖，有馬廄、跑道和種植園，還有房屋建築和室內平麵設計圖。
第二天他興衝衝地將這份作業交給了克利亞老師。然而作業批回來的時候，蒙迪·羅伯特傷心地看到：老師在第一頁的右上角打了個大大的“F”（差）。
蒙迪·羅伯特覺得自己的功課完成得很出色，他想不通為什麼隻得了個“F”。下課後蒙迪去找老師詢問原因。
克利亞老師認真地說：“蒙迪，我承認你的這份作業做得很認真，但是你的理想離現實太遠，太不切實際了。要知道你父親隻是一個馴馬師，連固定的家都沒有，經常搬遷，根本沒有什麼資本，而要擁有一個牧馬場，得要很多的錢，你能有那麼多的錢嗎？”
克利亞老師最後說：“如果你願重新做這份作業，確定一個現實一些的目標，我可以考慮重新給你打分。”
蒙迪拿回自己的作業，去征求父親的意見。父親摸摸兒子的頭說：“孩子，你自己拿主意吧，不過，你得慎重一些，這個決定對你來說很重要！”
蒙迪考慮了一晚上，他決定堅持自己的夢想，即使老師給的成績是“F”。
從此以後，蒙迪一直保存著那份作業，本子上刺眼的“F”激勵著蒙迪一步一個腳印不斷地邁向自己的創業征程。後來蒙迪·羅伯特終於如願以償地實現了自己的夢想。
若幹年後，克利亞老師帶著他的30名學生去參觀一個占地200多英畝的牧馬場，當登上一座麵積達4000平方米的建築時，他發現，牧馬場的主人就是曾經被他評價為夢想太不切實際的蒙迪。瘸腿小男孩的夢想
有個小男孩因患脊髓灰質炎而留下了瘸腿和參差不齊的牙齒，他認為自己是世界上最不幸的孩子。沒有同學願意和他一起遊戲玩耍，老師叫他回答問題時，他也總是低著頭一言不發
春天來了，小男孩的父親買回來一些樹苗，想把它們栽在屋前。他把孩子們叫過來，讓他們每人栽一棵，並對他們說，誰栽的樹苗長得最好，就給誰買一件禮物。小男孩也想得到父親的禮物，可是看到兄妹那蹦蹦跳跳提水澆樹的身影，他卻希望自己栽的那棵樹早日死去。因此，在澆過一兩次水後，他就再也沒去管它了。
可過了幾天小男孩驚奇地發現，他種的樹不僅沒枯萎，還長出了幾片新葉子，與其他的樹相比，顯得更嫩綠，更有生氣。
小男孩的父親給他買了他最喜愛的禮物，並對他說，從他栽的樹來看，他長大後一定能成為一個出色的植物學家。漸漸地，小男孩不再自卑，開始變得樂觀向上起來。
一個月光皎潔的晚上，小男孩躺在床上睡不著，忽然想起生物老師曾說過的話：植物一般都在晚上生長。去看看自己的那棵小樹是怎樣生長的？當他輕輕地來到院子裏時，卻看見父親在向自己栽種的那棵樹做著什麼。他一切都明白了，原來父親一直在偷偷地為自己栽種的那棵小樹施肥！小男孩看著父親，淚水不知什麼時候流出眼眶……
那瘸腿的小男孩最終沒有成為一個植物學家，但他卻成了美國總統。他的名字叫富蘭克林·羅斯福。誠實的孩子
在華盛頓舉辦的美國第四屆全國拚字大賽中，南卡羅來納州冠軍——11歲的羅莎莉·艾略特一路過關，進入了決賽。當她被問到如何拚“招認”（avowal）這個字時，她輕柔的南方口音，使得評委們難以判斷她說的第一個字母到底是“A”還是“E”。
評委們商議了幾分鍾之後，將錄音帶倒後重聽，但是仍然無法確定她的發音是“A”還是“E”。解鈴還得係鈴人。最後，主評約翰·洛伊德決定，將問題交給唯一知道答案的人。他和藹地問羅莎莉：“你的發音是A還是E？”
其實，羅莎莉根據他人的低聲議論，已經知道這個字的正確拚法應該是A，但她毫不遲疑地回答，她發音錯了，字母是E。
主評約翰·洛伊德又和藹地問羅莎莉：“你大概已經知道了正確的答案，完全可以獲得冠軍的榮譽，為什麼還說出了錯誤的發音？”
羅莎莉天真地回答說：“我願意做個誠實的孩子。”
當她從台上走下來時，幾乎所有的觀眾都為她的誠實而熱烈鼓掌。
第二天，有一篇報道這次比賽的短文，叫《在冠軍與誠實中選擇》。短文中寫道：羅莎莉雖沒贏得第四屆全國拚字大賽的冠軍，但她的誠實卻感染了所有的觀眾，贏得了所有觀眾的心。