有句俗話：“成人不自在，自在不成人。”一個人一生一世，熙熙攘攘，挑肥嫌瘦，朝三暮四，為了什麼，還不是為自己選擇一條什麼樣的鎖鏈嗎？古人雲：“福兮禍之所倚，禍兮福之所福。”當你福並臻，名利雙收之際，也就招致了雙重的捆綁，戴上了雙重的鎖鏈。這就是自己的代價。所以一個人應該學會——放棄自由。
古時有位高人在給慕名前來學到的人第一次講道理時，池先拿了一滿杯黑顏色的水，然後再往這杯子裏倒清水。杯裏的水不斷外溢，而杯中水仍有黑顏色混在其中。這時，那高人對求學者說：“要想得到一杯清水，必先倒掉髒水，洗淨杯子，學習也是如此。”
有追求必有所放棄，學習也是如此。要在學業上取得更大的進步，就需要不斷拋棄陳舊的觀念，更新知識，不斷調整改變思維方式。法國生理學家貝爾納說：“構成我們學習上最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。”愛因斯坦也說過：“我不久學會了識別那些導致深邃知識的東西，而把其他許多隻是充塞耳目、會轉移主要目標的東園撇下不管。”論證時可結合自己的學習體會。
放棄。對每一個人來說，都有一個痛苦的過程，因為放棄、意味著永遠不再擁有，但是，不會放棄，想擁有一切，最終你將一無所有，這是生命的無奈之處。如果你不放棄眼前的熱烈，就無法享受花前月下的溫馨……生活給予我們每個人都是一座豐富的寶庫，但你必須學會放棄，選擇適合你自己應該擁有的，否則，生命將難以承受！
一個決定可以改變一個人的命運，這個決定是對是錯，恐怕要用一生作賭注。其實，有未必真得，無未必真失，有無隨緣、得失在心，人生的遭遇不可用“得失”二字定論。愛過又痛過，才算了解愛，雖然這愛性味苦澀、無花無果，隻在心裏生長，隻任歲月將它磨蝕……好在有時間這帖藥，它根治不了你的傷，或許能慢慢止住你的痛。
適合自己的才是最好的
成功是多元的，並沒有貴賤之分，適合自己的、自己擅長的就是最好的，也便是成功的。奧托·瓦拉赫是諾貝爾化學獎獲得者，他的成才曆程極富傳奇色彩。瓦拉赫在開始讀中學時，父母為他選擇的是一條文學之路，不料一個學期下來，老師為他寫下了這樣的評語：“瓦拉赫很用功，但過分拘泥，這樣的人即使有著完美的品德，也決不可能在文學上發揮出來。”此時，父母隻好尊重兒子的意見，讓他改學油畫。可瓦拉赫既不善於構圖，又不會潤色，對藝術的理解力也不強，成績在班上是倒數第一，學校的評語更是令人難以接受：“你是繪畫藝術方麵的不可造就之才。”麵對如此“笨拙”的學生，絕大部分老師認為他已成才無望，隻有化學老師認為他做事一絲不苟，具備做好化學實驗應有的品格，建議他試學化學。父母接受了化學老師的建議。這不，瓦拉赫智慧的火花一下被點著了。文學藝術的“不可造就之才”一下子變成了公認的化學方麵的“前程遠大的高材生”。在同類學生中，他遙遙領先……
瓦拉赫的成功，說明這樣一個道理：人的智能發展都是不均衡的，都有智能的強點和弱點，人一旦找到自己的智能的最佳點，使智能潛力得到充分的發揮，便可取得驚人的成績。這一現象人們常稱之為“瓦拉赫效應”。幸運之神就是那樣垂青於忠於自己個性長處的人。鬆下幸之助曾說，人生成功的訣竅在於經營自己的個性長處，經營長處能使自己的人生增值，否則，必將使自己的人生貶值。他還說，一個賣牛奶賣得非常火爆的人就是成功，你沒有資格看不起他，除非你能證明你賣得比他更好。
據說，有一次，愛因斯坦上物理實驗課時，不慎弄傷了右手。教授看到後歎口氣說：“唉，你為什麼非要學物理呢？為什麼不去學醫學、法律或語言呢？”愛因斯坦回答說：“我覺得自己對物理學有一種特別的愛好和才能。”這句話在當時聽似乎有點自負，但卻真實地說明了愛因斯坦對自己有充分的認識和把握。
是的，一棵草吃一粒露珠。成功學專家A·羅賓曾經在《喚醒心中的巨人》一書中非常誠懇地說過：“每個人身上都蘊藏著一份特殊的才能。那份才能猶如一位熟睡的的巨人，等待著我們去喚醒他……上天不會虧待任何一個人，他給我們每個人以無窮的機會去充分發揮所長……我們每個人身上都藏著可以‘立即’支取的能力，借這個能力我們完全可以改變自己的人生，隻要下決心改變，那麼，長久以來的美夢便可以實現。”
行事不縱容美德不濫用
與人相處，美德固受人誇，一旦你稍有不慎，不能以你的美德給人以好處時，別人就會暗暗怪你，你活得多累。
看過三毛小說的人都會知道，三毛到美國留學，是帶著東方女性的美德與一群雜色人種共處一個宿舍。