從我回到家，爸媽每次和我說話，都是因為有事情。其他的時間大部分是沉默，偶爾一兩句題外話，卻尷尬得很快便截住了。我像個從天而降到這個家中的擺件，除了沈念楊總想要打破我，其他的人都小心翼翼繞過我走。
他們是愛惜我的，卻不習慣觸碰到我。
我總是暗自期盼著他們能像對沈念楊一樣對待我，連罵都是帶著寵溺的。
小學離家很近，走路到學校也不過十分鍾，而且是一條筆直的馬路，彎都不用拐。起初幾天媽媽騎車送我去，後來看我認識了路，而且路上很多走路上下學的孩子，便在她趕著去上班時，讓我一個人走路上學了。夏天這條路的兩邊都是高大的樹木，走在林蔭下倒也舒服。
上了學才發現，在同年齡的孩子裏我的個子是偏高的，那個年齡段裏有些女孩會比男孩發育快，於是我被安排在了倒數第二排，同桌是個有些胖胖的男生。他長得非常像小浣熊幹脆麵袋上那隻棕色的浣熊，笑死來憨憨的。我們被老師分到一起之後的第一天一句話都沒有和對方講，直到第二天他找我借橡皮。
後來我才知道借橡皮好像是小孩子間交朋友或者解決冷戰的慣用手段。
我把自己的長方形橡皮用尺子切了一半遞給他。上課的時候，他專心地將橡皮切成一小塊一小塊，然後用尺子一點點壓平弄軟，最後團成一團橡皮泥。於是我想起家裏有一罐彩色的橡皮泥，還附帶很多工具和模板，我就把它帶到了學校。
上課的時候，我倆在底下用各種顏色的橡皮泥捏出桌椅，捏出水果，捏出動物，贏得周圍的同學不斷稱讚。
在橡皮泥裏，我發現了自己的才能，在大多數小孩腦袋裏對一些東西還沒有具體的形象時，我已經可以清晰地記得很多東西，並且把它們表現出來了。我捏得東西都很像，也很豐富，可能得益於在望年村的時候天天玩泥巴。
並不都是“小時候的玩伴，長大了就會忘記”，“反正很快就會忘記”這樣的話。
我是不信的。
恍惚間，我想起謝子希。
幸好一、二年級的功課真的很簡單，認認字，算算加減乘除，我連著兩年雙百，讓老師對我多少有些放鬆。隻是兩年下來，我在班上熟悉的人，仍然隻有同桌而已。
作為一個普通的街道小學，它裏麵的學生絕大多數是住在周圍的小孩子。就拿我們班來說，家長有些就在學校旁邊的市場賣菜，或者在學校門口賣些小零食。當然，也有的小孩從入校第一天就趾高氣昂地仰著頭，喜歡用眼白看人，那她的媽媽大概是學校的老師。所以我家的情況在班上不算好不算壞，沒有人會注意我。而且，雖然都還那麼小，卻已經能夠明顯看出誰更好看一點，誰更懂得討人喜歡。女孩子們每次換了新衣服，都會湊在一堆互相比較，男孩子們有時候會買來幾角錢一包的零食，放在喜歡的同學手裏一點。隻有我不懂得和人親近，好多次買了零食想跟人分享，但猶豫了很久都不好意思開口。大概是因為我從來不會主動伸出手去，所以別人也不會主動來靠近吧。
不過，如果能一直這樣平靜下去，其實也不錯。但因為和同桌關係越來越好，上課時經常忍不住把書豎起來擋著嘴說話，其實老師看得清清楚楚。借著一次大排位，就把我和同桌分開了很遠，並且把我排到了班上最厲害也最讓人討厭的女生後麵。
那女生的媽媽在學校旁邊的菜市場裏麵擺攤，而且偏偏就在我們教室窗戶旁的臨街，有時候一低頭就可以看見她媽媽。其實那時的我們根本就不懂得什麼叫勢力，我們甚至覺得賣菜是非常好玩的事。真正讓我們討厭她，是她真的長得一臉凶相，皮膚黝黑，一看就是那種曬傷的黑，卻偏偏愛穿一條深紅色的裙子，顯得整個人更暗了；不愛笑，說話嗓門特別大，還總喜歡向老師打小報告。一旦有人欺負她，她就立刻跑下去找她媽媽。所以，久而久之大家都開始怕她，不願意答理她了。