民主治校、依靠人格力量辦好學校，一直以來都是魏輝明校長的信條。作為一位創業型的校長，他深深地知道，唯有信念和勤奮才能開辟新的道路。他更有一句名言有實幹家：“就是把太陽支起來，都不夠我用。”出任上沙小學的三年來，他幾乎放棄了所有的節假日，每天早來晚走，拚命地想把每天的時間、精力用到學校的建設上及至的心情比任何人都來得強烈，除了對負責對學校的管理也各方協調事務外，他堅持參與一線教學，堅持上課、聽課、評課，同老師們一起切磋。多年來工作不甘守舊，不願循規蹈矩的他養成了愛學習、善於學習的習慣和開拓型的工作風格。作為一位校長，他始終認為，作為學校的管理者，不僅要有豐富的經驗，更要有深厚的理論基礎，不僅能夠把握現實，更要把握未來。不管工作多忙，他都堅持理論學習，勤於筆耕，並有多篇文章在報刊雜誌上發表。不但在領導崗位上，而且在工作與業務中也成為學校教師的領頭羊，並多次不顧個人的得失把先進、外出學習的機會讓給同事，幫助教師員工工作與生活中的困難，用誠意、真切拉近與老師們的距離，用克己奉公，身體力行贏得老師們的尊重，用人格、品行、學識、工作凝聚一班人。正是這種對事業的追求與執著和人格的力量，使上沙小學的教職員工們凝聚成為一個富有向心力與凝聚力的團隊，在艱難的局麵中去努力，去開拓，去奉獻！在一般人的眼裏，作為上沙小學的校長與教師們活得太累太苦，然而，正如魏輝明所說的“我們要的就是這些孩子以後即使離開了這所學校，在他未來的生活仍然能享受到我們學校的關愛，這就是我們最大的快樂。”這不禁讓筆者想起了孔子讚其弟子顏回說的話一樣：“一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂。”
現在，上沙小學已經走過了五年創業路，在全體上沙人的共同努力下，上沙小學的麵貌發生的令人鼓舞的變化，教育教學質量穩步提高，辦學水平逐年提高，並且形成自己的養成教育和體育、藝術教育特色。凡是到過上沙小學的人，無不為清新、靚麗、雅致、恬靜的校園環境所感染，無不為看不到一片紙屑而感歎，無不為學生良好的精神風貌而折服。學校先後被評為深圳市“園林式、花園式”單位。
學生的好學、上進、文明、健康的的行為習慣已經養成，並且成為風尚。每個學生堅持做到“四無”（地麵無垃圾、牆壁無刻畫、衛生無死角、出口無髒話）、“五走”（進入校園慢慢走、課室走廊輕輕走、上下樓梯靠右走、進出校門排隊走）。值得一提的是，在深圳市各中小學進出校門是個老大難問題，由於很多學校，校門口就對著馬路，狹窄、吵鬧，學生一進出校門，便顯得擁擠、堵塞、無序，造成很大的安全隱患。但上沙小學早中晚進出校門的情景卻是一道靚麗的風景，無論風吹日曬，同學們都是自覺地排隊進出，經常是學生們沿著馬路邊上的人行道排出一條上百米的長龍，煞是好看，從來沒有出現推擠、插隊、橫穿馬路的現象。這一道風景更使上沙小學成為了向上沙社區傳播文明的重要支點。關於這道風景，曾先後被《深圳青少年報》圖片和文字報道過。
同時，學校在體育、藝術教育等方麵的成績更是喜人，成績突出，形成了自己的特色和品牌。學校田徑隊分別有三次進入區小學生田徑運動前十名，其中一次獲全區總分第二名，並多次獲得體育運動風貌獎和組織獎；學校男子籃球隊曾分別獲得區小學籃球賽第二名、第三名的優異成績；上沙小學廣播體操及出入場隊列在全區是赫赫有名的，經常有其他兄弟學校來校觀摩學習，2003年被評為深圳市“廣播體操標兵學校”。藝術教育更是取得了可喜成績，2000年上半年，學校自編自演的舞蹈節日《大盆菜》曾分別獲得國家級銅獎、市級銀獎、區級金獎；2003年下半年，學校自編自演的另一舞蹈節目《雪山、孩子、藏羚羊》分別榮獲區金獎、市銅獎；每年的區少兒藝術節，學校都有文藝節目獲獎；學校每年都有學生的一批美術、書法作品獲得國家級、省級、市級、區級競賽獎。關於學校的體育、藝術成績，深圳電視台、《深圳特區報》、《深圳教育》、《福田教育》等報刊都作過跟蹤報道。