學校養成教育取得的可喜成績和進步，得到了上級領導、社會各界和廣大家長的充分肯定和讚譽。教育局領導充分肯定了上沙小學近幾年來在養成教育方麵做出的卓有成效的工作，副局長黃孔辰說：“上沙小學作為福田區西部一所剛剛創辦不到五年的新校，學生中暫住人口比例在全區是最高的，周邊環境也不太好，學生和家長素質都不太齊整。但就是在這種條件和環境下，學校在兩任班子的帶領下，從養成教育入手，抓學校的教育教學質量和效益的提高，取得了全方位的進步與發展，學校一年一個樣，一年一個台階。現如今，上沙小學已經成為一支不可忽視的生力軍，為全區特別是西部學校創建做出了榜樣。”
一所學校的成功，莫過於得到社會和家長的肯定和認可。有這樣一個例子，每年教育局給上沙小學一年級分配的招生指標是四個班180人，但每年實際報名數都遠遠超過這個指標數，最多的一次達270名。有遞條子，有說情的，有頂著不走的。最後隻有靠教育局行政幹預，把超額的報名新生硬性壓給周邊的其它小學。很多帶孩子來報名的家長說：“我什麼都不看，隻看你們的學生排隊進校門，我就要把我的孩子送到你們這裏來，我心裏放心啊。”還有人說：“雖然我住在別的轄區，但我親戚的孩子在你們學校讀書，他們都是從農村來的野孩子，但一進你們學校半年、一年，就不野了，在家裏聽話多了，孝順多了，學習也進步了，你們一定要收下我的孩子。”麵對這種情況，上沙小學的領導與老師既自豪，又著急，不得已，每年一年級教室裏都要多放一二十套桌椅，多收一二十個孩子。
一位名人說過：“學生的心靈猶如一塊奇異的土地，當你播下思想的種子，就會有行為的收獲；當你播下行為的種子，就會有道德的收獲；當你翻下道德的種子，就會有命運的收獲”。而在對教育事業的執著追求之中魏輝明與上沙小學的教師員工更用關愛與希望，在他們的學生心中播種了飛翔的夢想，在學校的發展曆程中播種了騰飛的夢想，正如這雛鷹的起飛，他們將會擁有更為廣闊的天空！