其中有一個學生和其他同學的想法不一樣，他一心想得到教授的禮物留作紀念，生怕教授會臨時在星期三以外的日子突然帶著神秘禮物到來，於是他每天早上，都將自己的桌椅收拾整齊。
但不幸的是，到了下午，往往上午收拾妥當的桌麵，又是一片淩亂，這個學生又擔心教授會在下午到來，於是在下午又收拾了一次。想想又覺不安，如果教授在一個小時後出現在教室，仍會看到他的桌麵淩亂不堪，便決定每個小時收拾一次。
到最後，他想到，若是教授隨時會到來，仍有可能看到他的桌麵不整潔，終於，這個學生想清楚了，他必須時刻保持自己桌麵的整潔，隨時歡迎教授的光臨。
帶著神秘禮物的老教授雖然並未出現，但這個學生已經得到了另一份奇特的禮物。
如果我們希望自己獲得成功，就要為它創造條件。許多人終其一生，都在等待一個令他足以神往的機會，而事實上，機會無處不在。關鍵在於，我們應該時刻保持心靈桌麵的整齊，為把握機遇做好準備。
查理在被問及是什麼時候、如何造就了他成大事的時候，他這樣回答：“我能確切地告訴你，因為這似乎就發生在昨天。在大學讀書期間，我與一個從衣阿華州來的同學同住一間寢室。一天晚上，當我們一夥人團團圍坐談論生活時，他走了進來。我敢說他很興奮，但是在大家離開前他沒說什麼。人們剛走，他就禁不住脫口而出：“我家發財了！我的母親今晚打電話給我，說今天早晨，她去信箱取郵件時，發現一張票額89000美元的支票。”
“最初的驚奇之後，我的反應是難以掩飾的嫉妒。我向他了解事情的全部經過。”他說：‘我了解的也不夠確切，但是我猜測是這麼一回事：我父親在30年代經濟蕭條時買了一些股票，後來全忘了。最近這公司正好拍賣了，這錢就是他的分子。’”
這位成大事人士繼續說：“那個晚上我躺在床上，很久睡不著，在想：‘為什麼這事發生在他家裏，而不是我家裏？為什麼是他得到了錢而不是我得到了錢？’最後，我試圖係統地分析這件事。
“我想：在我的生活中有什麼機會可能給我帶來這樣一筆橫財呢？我悲哀地意識到什麼機遇也沒有。我沒有能漲值的股票，而且，據我所知，我家也沒有。我既沒有一塊或許會突然發現儲藏石油的土地，也沒有可能被證明是名作的藏畫：我也沒有什麼才能能讓人在一個夜晚奇跡般地發現了，從而一舉成名——我沒有任何能使我馬上發跡的東西。躺在床上，我默默告誡自己：’查理，假如你希望在你的生活中也獲得那樣的機遇，你必須播種，而且最好多播種，因為你尚不清楚哪一粒種子會發芽。‘從那以後，我一直在播種。有幾粒種子已發芽了，因此我才有今天這樣的境況。”
這就是在自己的生活中取得成功的計劃者。他們通過播種，取得了自己的成功。俗話說“一分耕耘，一分收獲”、“種瓜得瓜，種豆得豆”，如果我們想體味收獲的驚喜，那麼不要徒羨別人的運氣，以後我們想得到什麼，現在就需要開始為將來的收獲播種。常言說：“與其臨淵羨魚，不如退而結網”。播種機會就像蜘蛛布下八卦陣般的蛛網一樣，捕捉飛來的獵物將是指日可待。
抓住機遇，首先必須發現機遇。生活中處處充滿機遇。網絡上的每一條信息，社會上的每一項活動，生活中的每一次轉折，工作上的每一次得失，人際中的每一次交往等等，都可能給你帶來新的信息、新的朋友，新的感受、全都可能是一次機遇，一次選擇，是一次引導我們走向成大事的契機，問題在於我們自身的素質，在於我們是否能發現每一次機遇。不要以為機遇難尋，其實機遇就在我們的身邊，甚至就在我們的手上。
也許我們不相信，我們會問機會究竟是什麼呢？實質上機會是一種有利的環境因素，讓有限的資源，發揮無窮的作用，借此更有效地創造利益。具體地說，在特定的時空下，各方麵因素配合恰當，產生有利的條件：誰人最先利用這些有利條件，運用手上的物力、人力，從事投資，誰就能更快、更容易獲得更大的成功，賺取更多的財富。這些有利條件便是機會。
機會有三項要素，即資源、利益和條件的配合。
資源包括個人的技能、知識、人際關係的技巧、智慧、財富、膽量等等，也包括機構或企業的人才、資本、科技、設備、現有的產品或服務，諸如此類。
利益是創造機會的主要目標，也是機會的主要內容。一種條件如果不能為人們帶來利益，那就不是機會。利益可以是名譽的提升、形象的建立、金錢的收入或改善；而建立聲譽和形象最終也會帶來金錢的收入。利益在不同行業裏各有不同的具體表現，例如，酒店業要求客房的入住率保持高水平，百貨業要求貨品流通迅速。而擴大市場占有率、降低成本、提高利潤等，都是各行各業同樣的追求。