“學如逆水行舟，不進則退”這句話，不僅適用於學習方麵，在工作、生活方麵同樣適用。不努力學習的人，會被苦學者拋下；消極怠工的人，會被勤勞者拋下；消極生活的人，會被命運拋下。所以，我們不能停止前進的腳步。
如果告訴你，這世界上最古老的物種是鯊魚，你相信嗎？據說，它的存在已經超過了四億年，是比恐龍還要久遠的物種。然而世事變遷，許許多多的物種都泯滅在了曆史的長河裏，唯獨鯊魚依然完好無損地生活在海洋中，甚至還成為大海裏的霸主。
那麼鯊魚製勝的法寶是什麼呢？其實，鯊魚並沒有什麼厲害的武器，正相反，它比其他魚類少了一個至關重要的東西——魚鰾。
相傳，神在造萬物的時候，賦予魚以流線型的身體，讓它們遊動的時候可以減小阻力；同時還給它們短而有力的鰭，讓它們可以自由遊動。但當神把魚放進海裏後，上帝突然想到一個問題，魚的身體比重是大於水的，一旦停下來就會沉到海底，那麼水壓就會把它壓死。為了解決這個問題，上帝又賦予魚一個法寶，這就是魚鰾。
魚鰾可以說是一個隨意控製的氣囊，魚兒們可以調節氣囊來掌控身體的沉浮。這樣，魚在海裏就輕鬆多了，不但可以自掌沉浮，還可以在累的時候停在某處休息。
於是，所有的魚都被裝上了魚鰾，唯獨少了鯊魚。原來，鯊魚天性頑劣，一入大海就消失得無影無蹤，神呼喚了很長時間也沒有找到它。沒有辦法，神隻好先把這件事放一放，結果這事一放就是幾億年。神終於想起了那個頑皮的孩子，但轉念一想，沒有魚鰾，那孩子估計是不能在海裏長久地生存下去的。
神將海裏的魚都招呼過來時，已經分不清它們的麵貌，經過幾億年的變化，所有的魚都變了模樣。看著各式各樣的魚，神發了愁，哪個才是鯊魚呢？唉！或許那孩子早已經不存在了吧。
神問道：“誰是鯊魚？”他本來沒有奢望能得到回答，但沒想到一群威猛強壯、鬥誌昂揚的魚衝上前來。這讓神感到很驚訝，就問鯊魚，沒有魚鰾，你們是怎麼生存下來的。鯊魚解釋道：“沒有魚鰾，我們時刻麵臨著壓力。為了活命，我們不能有絲毫鬆懈，一旦停止遊動，就有可能沉入海底。因此，億萬年來，我們從不曾停止遊動，遊動與抗爭成了我們的生存方式。而這，練就了我們強壯的體魄，我們現在就是海中霸王。”
任何事物的“強大”都不是與生俱來的，就如鯊魚，如果他們有絲毫的懈怠和懶惰，就會被海水吞噬；而永不停歇、積極進取，則讓它們成為海洋中的霸主。
其實，人類也是如此。人類在地球上成了世界霸主，靠的就是積極進取的勇氣。人類跟其他生物相比，力量不夠大，速度不夠快，牙齒不夠鋒利，但是人類有一樣東西與鯊魚相同，那就是永不停歇的進取精神。這讓他們不斷發明創造，勤奮努力，奮發拚搏，最後逐漸強大到成為統治世界的“萬物之靈”。
困境當前，你是如何看待的？是抱怨上天的不公，還是咒罵眼前的遭遇？事實證明，這些沒有任何意義，並不能改變你所麵臨的境遇。與其如此，你不如相信命運，相信未來，守著自己的意誌等待成功的降臨。
祖逖小時候不愛讀書，不知道進步為何物。後來逐漸長大了，他才意識到自己知識的貧乏，覺得如果人不知道讀書進步，就將一事無成，於是開始廣泛閱讀書籍，認真學習曆史，學問大有長進。
後來，他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人稱讚他是個能輔佐帝王、治理國家的人才，但祖逖並沒有因此就驕傲和懈怠，他知道一個道理，停止就是一種退步，因此依然堅持讀書。
那時，祖逖和幼時的好友劉琨一同擔任司州主簿。二人感情交好，有著共同的理想，都希望自己有一天能建功立業、報效朝廷。
一次，祖逖在睡夢中被公雞的鳴叫驚醒，便叫醒劉琨，對他說：“有人說半夜雞叫不吉利，我卻不這樣認為，咱們以後聽見雞叫就起床練劍如何？ ”劉琨欣然同意。
於是，他們每天雞叫後就起床練劍，春去秋來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經過長期的刻苦學習，他們終於成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打仗。兩個人的願望也得以實現，祖逖被封為鎮西將軍，建功立業；劉琨做了都督，兼管並、冀、幽三州的軍事。