擁抱痛苦，笑對坎坷的命運
有一個男孩子，剛出生時隻有可口可樂罐子那麼大，躺在觀察室裏奄奄一息。他的腿是畸形，沒有肛門，醫生隻好給他割了道深口，讓他能痛苦地排便，而且他的膀胱和腸也不正常。醫生斷言，孩子幾乎不可能活過24小時！然而，他掙紮著，活過了一周，又是一周……他頑強地活了下來。
他實在太小了，周圍的一切對他來說都像龐然大物。膽怯的他對任何比他大的東西都充滿恐懼，甚至家裏的狗也經常欺負他。父親經常對他說：“孩子，你必須自己麵對一切恐懼，勇敢起來！”
當他背著比他個頭還大的書包，坐在輪椅上開始憧憬新的生活時，他壓根也沒有想到迎接自己的卻是噩夢。個頭矮小的他成了學校調皮學生的玩偶。他們掀翻他的輪椅，弄壞他輪椅上的刹車讓他從走廊直接“飛”進老師辦公室，最惡劣的一次是幾個同學用繩子綁住他的手，用膠紙封住他的嘴，把他扔進垃圾箱裏，接著在垃圾箱外點起了火，滾滾濃煙令他窒息，他恐懼極了，直到一位老師將他解救出來……
他終於無法忍受了，回到家，想著自己一次次被折磨、被侮辱的遭遇，他放聲大哭。他想到了自殺，但他還是舍不得疼愛他的雙親……
高中畢業後，他決定給自己找個工作。每天早上，他趴在滑板上，敲開一家又一家的店門，問店主是否願意雇用他。可等人家打開門時，根本就沒有發現幾乎趴在地上的他，就又把門關上了。
經過無數次應聘失敗後，他終於找到自己的第一份工作。他每天淩晨4點半起床，趕火車到鎮上，然後爬上他的滑板，從車站趕到幾千米外的工廠。盡管生活艱辛，但是能夠自食其力，他勇敢而快樂地活著。
他12歲起，就開始打室內板球，後來還喜歡上了舉重與輪椅橄欖球。他對運
動的執著熱愛，使他取得了一係列好成績，相繼獲得了1994年澳大利亞殘疾人網球賽的冠軍以及2000年全國健康舉重比賽第二名。他就是約翰·庫緹斯。
後來，常有人追問他的種種故事；終於，在一次午餐會上，約翰應邀做了簡短的演講。他的經曆與現狀讓在場的觀眾熱淚盈眶，贏得了熱烈的掌聲。那次經曆讓約翰猛然發現了一個最適合自己的職業——在講台上，講出自己的掙紮與拚搏，講出自己的恐懼與憂傷，講出自己的渴望與夢想！
如今，約翰已在190多個國家作了800多場演講，他用自己的親身經曆，激勵和影響了無數聽眾……
任何苦難我們都必須勇敢麵對，如果輸了就會輸掉一切，如果贏了則贏得了命運。一切皆有可能，永遠都不要放棄信念。麵對坎坷的命運，我們應當擁抱痛苦笑對人生。
衝破大風雪，我們坐在雪橇上
西方聖誕節裏不可缺少的歌——《鈴兒響叮當》，它的作者正是皮爾彭特。這是他在一個聖誕前夜，作為禮物，為鄰居的孩子們寫的。歌中沒有耶穌，沒有聖誕老人，有的隻是風雪彌漫的冬夜，穿越寒風的雪橇上的清脆的鈴鐺聲，有一路的歡笑歌唱，不畏風雪的年輕朋友的美好心靈。
皮爾彭特或許沒有想到，他一生中偶一為之的作品居然產生如此巨大的影響。這與他個人的人生遭遇產生了強烈的反差。19世紀，美國人約翰·皮爾彭特從耶魯大學畢業，遵照祖父的願望，選擇教師作為自己的職業。他的生活看上去充滿希望。
然而，命運似乎有意捉弄他，皮爾彭特對學生是愛心有餘而嚴厲不足，很快就為當時保守的教育界所不容，結果很快結束了教師生涯。
但他並不在意，依然信心十足。不久他當了律師，準備為維護法律的公正而努力。但他似乎一點都不理解當時流行的“誰有錢就為誰服務”的原則。他會因為當事人是壞人而推掉找上門來的生意；如果是好人受到不公正待遇，他又不計報酬地為之奔忙。
這樣一個人，律師界感到難以容忍，皮爾彭特隻好又離去，成了一位紡織品推銷商。然而，他好像沒有從過去的挫折中吸取教訓，看不到競爭的殘酷，在談判中總讓對手大獲其利，而自己常吃虧。於是，隻好再改行當了牧師。然而，他又因為支持禁酒和反對奴隸製而得罪了教區信徒，被迫辭職。
1886年，皮爾彭特去世了。在他81年的生涯中，似乎一事無成——除了一首大家熟悉的歌：
“衝破大風雪，我們坐在雪橇上，快速奔馳過田野，我們歡笑又唱歌，馬兒鈴兒響叮當，令人心情多歡暢……”
他雖然在事業上沒有成功，但這並不說明他的理想和追求沒有價值。今天，他的歌聲凝固在人們的心靈深處，不正是有力的說明嗎？
愛因斯坦曾說過“通向人類真正的偉大境界的道路隻有一條——苦難的道路。”苦難換種角度看其實是上帝對人的饋贈，隻要在苦難中懷抱美好思想並堅持下去，那苦難過後就是現實中的一片美好。
用左腳描繪出輝煌的人生
《夏天的影子》、《茂盛的百合花》、《錦繡前程》等這些名著都是愛爾蘭作家克裏斯蒂·布朗的遺著。
一直到5歲，小布朗還不會說話，頭部、身軀、四肢也都不能活動，父母帶著他四處求醫，可情況始終沒有什麼好轉。最後連家裏人也失去了信心，認為他可能要這樣過一輩子了。
有一天，躺在床上的小布朗正在看著妹妹用粉筆畫畫玩，他忽然伸出了自己的左腳，把妹妹手裏的粉筆夾了過來，在床沿上亂畫起來。
妹妹大聲哭喊：“給我粉筆！給我粉筆！”哭喊聲招來了媽媽。媽媽的眼光沒有停留在妹妹身上，而是落在了小布朗的左腳上。她高興地驚叫道：“他的左腳還能動！”
真是喜從天降啊。母親認為自己的兒子還能在社會上生存下去。她開始教他用左腳寫字。布朗的頭腦並不笨，他第一天晚上便跟媽媽學會了英語字母“A”。1年後，26個字母他都能用腳寫下來了。
他繼續刻苦學習，除了寫字，還要看書。全家人省吃儉用，節省下錢來為布朗買兒童讀物和文學名著。布朗對文學作品表現出了濃厚的興趣。
隨著布朗一天天長大，他慢慢能說話了。他想要寫信、做讀書筆記，還想試著練習寫作。這樣一來，笨拙的左腳趾就不太勝任了。他對媽媽說他要一台打字機。
媽媽遲疑地對布朗說：“孩子，買了打字機，你怎麼使用呢？你沒有健全的手啊！你能學會用腳趾打字嗎？”
布朗回答媽媽說：“是的，媽媽，我沒有健全的手。但我有一隻健全的腳，我要成為世界上第一個用腳趾打字的人！”
母親想方設法替兒子買來了一台舊打字機。布朗把打字機放在地上，自己半躺在一把高椅上，用左腳按動鍵鈕。他像著了迷一樣，整天地練習。累了，就用左腳趾夾住筆畫畫。
由於腳趾掌握不好打字的力度，所以剛開始打出的字，不是模糊不清，就是打爛了紙。但布朗一點也不灰心。他仍然著迷似的堅持練習，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他都沒有中止過一天。他的左腳趾長出了老繭。終於，他打出了力度適中、清清楚楚的字，而且還能熟練地給打字機上紙、退紙，還能用左腳趾整理稿件。
布朗學會打字後，寫作的願望變得更加強烈。他把自己想寫一部小說的事告訴了母親。母親知道兒子是個有決心、有毅力的人，她也理解兒子的心情，可她知道寫作比學習打字不知要難上多少倍，她擔心兒子一旦失敗會承受不了心靈上的創傷，她不想讓這個不幸的孩子再受什麼傷害，再平添許多痛苦。另外，她也覺得，兒子還是個小孩子，沒有多少生活閱曆，有什麼可寫的呢？於是她勸慰兒子：“孩子，你有雄心壯誌，媽媽很高興。但是，人生的道路是很曲折的，不像你想的那麼簡單，萬一失敗了怎麼辦呢？我看你還是好好休養，讀讀小說，畫畫圖畫，玩玩打字機就行了，不要想得太多了。你現在年紀還小，等以後再說吧！”
“媽媽，人活著就應該有所追求。我是一個殘疾人，喪失了生活中的許多樂趣，別人都看不起我，兄弟姐妹們也把我當成包袱。我要奮鬥，我要讓人們知道，我是一個有用的人。”
布朗躺在床上，靜靜地回憶著自己自記事以來不幸而坎坷的人生經曆，決定一定要把自己的生命曆程寫成一部自傳體小說。他在心中醞釀著。
過了幾個月，布朗已經用他的左腳打出了他第一部小說第一章的初稿。
他首先把它念給母親聽。母親被小說主人公的痛苦遭遇和堅強性格深深打動，她流著淚聽兒子念完，然後把兒子緊緊摟在懷裏，對兒子說：“孩子，一定要堅持下去，我相信你會成功！”
不知寫了多少個日日夜夜，不知費了母子倆多少心血，不知克服了多少常人難以想象的困難，不知經曆了多少次的失敗和挫折，終於，在布朗2l歲的時候，他的第一部自傳體小說問世了。他把它取名叫做《我的左腳》。他想在小說的標題中，就開門見山地告訴人們：“我的左腳支撐起了我的整個生命，我的左腳在創造著自己不屈不撓的生活。”
布朗雖然隻能用左腳來寫小說，但這並不妨礙他在文學創作的道路上不斷拚搏。16年之後，他的又一部自傳體小說《生不逢辰》也出版了。再後來又出版了許多書，每部書都打動了讀者，布朗一下子出名了。
以頑強的意誌、堅持不懈的精神同命運作鬥爭，原本暗淡的人生，也會變得燦爛。限製因素的大小，取決於你的態度
弗蘭克斯從西點軍校畢業後如願從了軍，但是一次戰爭中一塊手榴彈片戳進了他的左腿，沒辦法的情況下做了截肢手術。但現今看來，退伍似乎是唯一的選擇。盡管弗蘭克斯感到自己仍有許多值得發揮的東西，比如作戰經驗、技術知識、解決問題的能力，可以貢獻給部隊，不過他也知道，受過重傷的軍人很少有回到現役的：他們必須通過每年1次的健康考核，包括徒步行軍2千米。弗蘭克斯吃不準自己戴著假肢能否勝任那項任務。
手術後最讓弗蘭克斯感到悲哀的，是他再也不能在棒球場上一展雄姿了。他在西點軍校時曾經是棒球隊的隊長。在每周舉行的棒球賽中，輪到他擊球時，都得靠別人代他跑壘。
有一天在等候擊球輪次時，弗蘭克斯注意到一名隊友滑進了第三壘。他想：“如果我做同樣的嚐試，情況會怎樣呢？”
當弗蘭克斯擊球時，他一棒把球擊到了場中央。他揮手叫替其跑壘者讓開，自己邁動僵硬的腿，開始了痛苦的跑步。在第一壘和第二壘之間，他瞅見外野手將球拋向第二壘的守壘員。他於是閉上眼，拚命使自己往前衝，一頭滑進了第二壘。裁判喊道：“安全入壘！”弗蘭克斯欣慰地笑了。
幾年後，弗蘭克斯率領一個中隊穿越惡劣的地形進行戰地訓練。上司懷疑一位截肢者能否接受這種挑戰，但弗蘭克斯用行動做出了肯定的回答。“這使我跟士兵們的關係更為密切，”他說，“每當我的假肢陷入泥濘時，我就叮嚀自己：‘這便是你無腿可站時的情形。”