不多時，傳旨太監回來奏道：“橋聰已經宣到，如今正在金殿外候旨。”李重俊說了一聲“宣”字之後，就見一個濃眉大眼、麵貌俊秀的青年大步走進金殿。
這個青年來到李重俊近前，倒身下拜道：“草民橋聰拜見皇上，皇上萬歲萬歲萬萬歲。”
李重俊見橋聰一表人才、不卑不亢，更兼氣質清新、舉止不凡，心中早就歡喜不已，暗想道：“沒想到我朝還有這樣的錦繡人才。”於是說道：“平身吧。”
橋聰說了一句：“謝主龍恩。”隨後便站起身來。
李重俊問道：“橋聰，你有何本事，可報與朕知？”
橋聰說道：“啟稟皇上，草民自幼熟讀詩書，精於文字，無論四書五經，還是文史典籍，無不知曉。至於兵書戰策，孫子韜略，也都熟記在心。在武藝方麵，家父臨終之時，留有一條點鋼槍和祖傳槍譜，草民從小就日夜練習，從來都不肯懈怠，雖然未稱得縱橫天下，但是臨陣對敵，也能與之大戰三百回合。如今草民承蒙得見天顏，願以一身的本領報效朝廷，誓死效忠皇上，還願皇上成全。”
李重俊說道：“橋聰，你既有報效朝廷之心，朕心甚慰。不過，本事可不是吹牛吹出來的，朕要當著滿朝文武的麵子，考考你的學識，不知你可有膽量應考？”
橋聰慨然答道：“草民任憑皇上出題。”
李重俊於是先讓橋聰背誦一下諸子百篇。橋聰點頭，當即就將孔、孟、老、莊等人的著作各自背誦了一篇，簡直一字不差。李重俊點了點頭，又讓他背誦了一下孫子的兵法十三篇，橋聰也是倒背如流。李重俊不由得讚歎道：“你真是神童也。”其實，橋聰自幼就聰穎非凡、有著過目不忘的本領，再加上柳從謙又時常教授輔導他，因此背誦這些諸子百家的文章簡直就是輕易之事。
夏傑一見李重俊如此喜歡橋聰，生怕他同意讓橋聰赴任建鄴，於是出班奏道：“皇上，但凡應試的舉子、登科的文士都會背誦這些諸子文章，因此不值得一提。作為赴任外地的官員，當有為官之道，才能造福一方。微臣想聽一聽橋聰的治世之論，才能心服。”
橋聰微微一笑，說道：“為官之道，在於愛民。愛民之道，在於急民所急、想民所想。自古道，民為重、官為輕，如果官視民為子，****亦視官為父，父子相溶，則一方才能大治。反之，如果官視民為盜，****亦視官為虐，盜虐相克，則後患無窮。所以，如能使一方長治久安，為官者必定先正其心，後醒其身，視民如手足，愛民如子，方能使治所清平，百姓安居樂業矣。”
夏傑聽了，頓時無話可說。李重遇問道：“那你可有什麼具體的方法可行呢？”
橋聰說道：“我的方法就是精兵、減政、開科、積糧。精兵就是將軍隊士兵擇優而選，剔除掉那些老弱殘兵和無所事事的散兵，這樣一來可以提高軍隊的戰鬥力，二來也可節省軍費開支。減政就是削減那些官衙內的庸官，提高官吏效率，以此上行下效，才使政令順通，沒有拘泥。開科就是通過科舉擇優錄用人才，委以其重任，發揮他們的才能，使他們都能大展其誌，報效朝廷。積糧就是時常儲備囤積糧草，以應對天災之禍或戰爭之需，隻要有大量的積糧，國家的根基才能牢固，黎民也才能安生。草民鬥膽而說，不知秦王殿下可否讚同？”
李重遇不言語了，因為他知道橋聰所言簡直是無懈可擊，根本就沒有任何反駁的餘地。且不論橋聰這些話是否就真是他的真心話，單從這治世之道和四項舉措來看，就是曠古未有的良策，恐怕即使秦皇漢武也想不出來。
橋聰見李重遇沉默無聲，心中知道他已經占據了上風，不由得臉上露出得意之色。
梁映見了，心中大怒，出班奏道：“皇上，微臣聽聞橋聰武藝高強，槍法如神。微臣不才，也使得一套刀法，願意會一會他。”
李重俊點了點頭，隨後對橋聰說道：“梁將軍乃是朝中大將，武藝十分精熟。他如今向你挑戰，你可願意一戰嗎？”
橋聰朗聲說道：“草民願意會一會梁將軍。”
李重俊說道：“既然如此，你們二人就在殿前比試武藝，大家點到為止，切莫不可傷及性命。”
梁映和橋聰躬身施禮之後，便來到殿前廣場之上。梁映早已派人取來自己的金背砍山刀，橫刀而立。橋聰也命人回府取來點鋼槍，持槍而站。二人沒有答話，立刻舞刀使槍，戰在一處。橋聰的武藝傳自於其父橋寶，再加上還有柳從謙作指導，因此一條大槍擺動得神出鬼沒，令人防不勝防，梁映雖然刀法精湛，但和橋聰相比，竟然要遜色不少。十多個回合之後，橋聰突然使出一招“銀龍擺尾”的招式，先一槍蕩開梁映的大刀，隨後眨眼間他的槍尖點至梁映的咽喉之處。梁映此時竟然沒有絲毫招架的功夫，好在橋聰並沒有刺進去，槍尖隻在距離皮膚分毫之處便停止了。