第二位學員麵對全班學員說：“教官要我命令你們都出去，聽到了沒有？”全班無一人走出教室。
第三位是這麼做的：“大家都聽好了，現在教室要打掃衛生，請各位離開！”然而仍然還有一部分學生在教室內，值日生在待命掃地。
第四位看了紙片上的題目後，微笑著告訴大家：“各位，午餐的時間到了，現在我們要下課了！”
果然不出幾秒，全班的人都走光了。
因此，要想讓別人為自己做事，而且是要他心甘情願地去為你做事，該怎麼說、如何說，是一門藝術。用權威來壓人或者用一些理由來說服，都不會收到什麼效果。古語有雲：“與人方便，與己方便。”其實這就是對上麵這個故事的最好注解。將自己的目的和對方的一些意願或者切身利益結合起來，用這個來說服別人，其最終結果都會贏的。
某中學無錢修繕校舍，多次層層請示，卻毫無實效，不得已之下，決定由女校長向本市一位企業經理求援。女校長之所以打算找該經理，是因為這位經理重視教育，曾捐款一萬元發起成立“獎教基金會”。遺憾的是，聽說他近兩年商場的經營一直不理想。校長深感希望渺茫，但是想到全校的師生安全，隻好“背水一戰”了。
女校長：“經理，久聞大名。我近日在省城開會再一次聽到教育界同人對您的稱讚，實是欽佩！今日正好路過這裏，特來拜訪。”
經理：“我也隻是做了點力所能及的事而已。”
女校長：“經理您真是遠見卓識，首創‘獎教基金會’。不但在本市能實實在在地支持教育事業，更重要的是，你的思想影響深遠。‘獎教基金會’由您始創，如今已由點到麵，由本市到外市，甚至發展到全國許多地區，真可謂香飄萬裏、名揚四海啊！”
女校長緊緊圍繞經理頗感得意之處，從思想影響到實際作用等方麵予以充分肯定，談得經理滿心歡喜、神采飛揚。
正當此時，女校長不無自悲地訴說起自己的“無能”和悔恨：“身為校長，明知校舍搖搖欲墜，時刻困擾學生的學習，日夜危及著師生的生命安全，卻毫無良策排憂解難。”
聽到這裏，經理立即起身拍拍胸脯，慷慨激昂地說：“校長，既然如此，你就不必再打報告求三拜四的了，需要多少錢我捐獻給你們。”
這位女校長可謂十分精明，她在了解對方的情況下，用美譽推崇的方式獲得了募捐的成功。一方麵，她對經理遠見卓識，首創“獎教基金會”的行為，從思想影響到實際成效給予了充分的肯定和恰當的讚揚。另一方麵，悲訴自己的“無能”和悔恨，讓對方給予同情，從而深深地打動了對方，達到了預期的目的。
一個辦事時會說話的女人在向別人提出辦事要求時，會特別注意方法。女人可能都有過這樣的經曆：有些人求自己辦事的時候，自己可能本來不想辦，但又不好意思拒絕，最後不得不辦。其原因就是這樣的人最能用話語說動人心，讓你心甘情願地為她辦事。
那麼，女人在求人辦事的時候，應該怎樣用自己的嘴說動別人的腿呢？
（1）用謙虛的態度請求對方
通過抬高對方、貶低自己的方法把有關請求表達出來，顯得彬彬有禮、十分恭敬，例如：“您老就不要推辭了，弟子們都在恭候呢！”
請求別人幫助，最傳統有效的做法是盡量表示虔敬，使人家感到備受尊重，樂於從命。
（2）用和緩的語氣請求對方
借助插入語、附加問句、副詞、狀語從句及有關句型等來減輕話語的壓力，避免唐突，充分維護對方的麵子。例如：“不知道你可不可以把這件東西帶給他”和“把這件東西帶給他”，二者相比較，我們不難發現，前者有很多緩衝詞語，緩衝詞語的使用會大大緩和說話的語氣。
（3）用自責請求對方
首先講明自己知道不該提出某個請求，然後說明自己不得不講出來的理由。如：“真不該在這個時候打攪您，但是實在沒有辦法，隻好麻煩您一下。”
在人際交往中，要知道有的時候、有些場合打攪別人是不合適的、也是不禮貌的，但有時又不得不麻煩人家，這就應該表示知道不妥，求得人家諒解，以免顯得冒失。
求人辦事巧開口
1.求人辦事想要獲得好的結果不是件容易的事情。所以，要使對方心甘情願為你幫忙，就必須練就一副鐵齒銅牙。
2.語言可以說是跨越人生和事業成功的第一道門，掌握了說話的技巧，便擁有了打開成功之門的金鑰匙。
3.雖然人們常說“求人難”，但也不至於難於上青天，隻要掌握了一定的語言技巧，很多困難都會迎刃而解。
“這年頭，辦個事兒真難啊！唉！”在現實生活中，人們常常聽到這一類的抱怨。其實，很大的原因在於這些人不善言談，把本來可以抓到的機會和有用的人都輕易地放掉了。在人際交往中，人們需要求人，需要說服人，需要維係人與人之間的融洽關係。不會說話的人，常常讓自己活在進退不能自如的緊張和壓迫之中，每天驚懼不安。而有些人懂得說話的藝術，辦起事來遊刃有餘。
當我們遇到麻煩事想求助他人時，會覺得不知怎麼開口，畢竟有些不好意思。而事實上，隻要掌握了一定的口才技巧，就不會覺得開口是件難事了。
（1）用虛話套實話
做實在人、說老實話是求人辦事的一條原則，但一味地實話實說也未必能達到求助目的，這就需要你采用避實就虛法。