尊重他人不僅是一種習慣，更是一種美德，它是家庭教育中非常重要的一課，孩子必須從小就學會尊重他人。隻有尊重他人的孩子，才可能正視別人的意見，才有可能接受別人的教育；不尊重別人，就沒有人願意指點他、教育他。別人對他提出的忠告，他也決不會聽進去。這樣的孩子，很難不斷地進步，而且成人後，很可能與社會處於一種隔離狀態。
尊重是人際關係的需要，也是人際關係的起點。要想很好地融入社會，首先必須學會尊重他人。不尊重別人的人，也不會受到別人的尊重，甚至不可能得到別人的信任。不尊重別人的人在與人交往的過程中容易產生摩擦，不容易結交朋友，而一個沒有朋友的人，他（她）的人生之路必將充滿磨難，在痛苦的時候沒人理解，在需要幫助的時候得不到任何支持，在不幸的時候沒有人安慰。因此，尊重別人不是件小事情，孩子們從小就應該學會。
然而，盡管如此，盡管父母家長都知道教會孩子尊重他人非常重要，但在實際的生活中，大多數孩子的表現還是不能令人滿意，而多數父母則在關愛中忘記了尊重的重要性。
生活中，我們經常會看到這種家庭情景：祖孫三代圍坐在一起吃蘋果，父母讓孩子拿最大的蘋果給爺爺奶奶，而爺爺奶奶心疼自己的孩子，通常會一邊誇獎孩子“真懂事”，一邊將最大的蘋果再送回到孩子的手中，而孩子也就心安理得地接受了下來。還有，當麵臨高考的女兒看到父母回家，疲勞地坐在沙發上時，女兒從廚房倒了一杯茶放到父母麵前，而父母卻馬上催促到：“快去複習功課，你現在最重要的事情是學習，其他事情你就不要管了。”女兒隻好怏怏地回到房間投入學習中。
相信這種情況在現代家庭中都普遍存在著，在此，父母應該反省一下，自己的家庭教育真的做到位了嗎？自己是不是時刻對孩子實施著正確的家庭教育？如果我們還堅持上麵這種教育法，那麼，我們的孩子將來可能會變成一個什麼樣的孩子？我們不妨在這裏推測一下：吃蘋果的孩子將爺爺遞過來的蘋果吃了。若幹時間過後，家中來了一位客人，孩子又要讓水果給客人吃，結果客人真的拿著蘋果吃了起來，沒有吃到蘋果的孩子就守著客人哭鬧起來，大喊“受騙了”，弄得客人和家人都十分尷尬。再看看那位倒水給父母的女兒。女兒對於父母的疲勞、繁忙視而不見，一心埋頭於功課，雖然最後考入了重點大學，但是我們是否有著深深的遺憾，這樣的大學生是否是我們需要的、理想中的大學生？
現代家庭有相當一部分是獨生子女家庭，也許是因為隻有一個孩子，所以，父母們對於孩子的各種要求總是全力去滿足，對孩子百般嗬護，小心伺候，對孩子付出更成為一種習慣。他們總認為自己累點苦點不算什麼，但絕不能虧待了孩子；自己有沒有麵子無所謂，千萬不能讓孩子沒麵子；自己受點委屈含淚忍忍，千萬不能讓孩子受半點委屈。對孩子的要求百依百順，從不說半個“不”字。在這樣的環境下，孩子是過得無憂無慮，但是對於“愛”卻也越來越麻木了，他們認為自己所擁有的都是本來就應該有的，家人的付出都是應該的。孩子在拿到自己想要的東西時，根本就想不到要去感謝家人，因為太容易得到了，他們也覺得沒有尊重的必要。久而久之，尊重二字就會被他們逐漸忘記。
有位哲人說過，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個人大言不慚地說沒有人給過我任何東西。西方有感恩節，目的就是要教化人們學會感恩。但要讓孩子學會感恩，學會尊重，懂得愛，並能給予別人愛，關鍵是通過家庭、學校的教育，從家庭、學校開始，學會懂得尊重他人，發現自我價值。隻有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。
有位教初中的老師曾講過這樣一件令自己很難過的事：那年他正帶著二年級，在他班上有一位女孩子，是個殘疾人，從小患小兒麻痹症，行動不便。他們班教室和音樂教室不在同一座教學樓裏，每次上音樂課他都將那個女孩背到音樂教室去，他一直堅持背了那個女孩一個學期。有一天，王老師因外出開會沒在學校，那位殘疾學生沒能上音樂課，一個人坐在自己的教室裏大發脾氣，氣急敗壞地叫喊著：“王老師死哪裏去了？”他回來聽說了這件事，當時，心裏難過至及，怎麼也想不通。後來他明白了：那個殘疾女孩已經把自己對她的照顧和關心當做一種理所應當的行為，並不懂得這是別人對她的愛。在接下來的一周，王老師有意沒有去背那位殘疾女孩上課。聽同學講，在上完音樂課回教室的途中，那個女孩不小心腳下一滑，從樓梯上摔了下去，當時疼得站也站不起來，可是整整一個班的孩子卻沒有一個上去扶她一下，都在那哄堂大笑。
這種不懂尊重、不懂愛的事例在我們身邊並不少見。我們經常會看到一些孩子不尊重別人的行為，例如，教師已經站在教室的門口，班級中還有講話聲；課堂上老師講的滔滔不絕，下麵有的同學在做小動作；同學回答問題時總有插嘴的打斷別人的回答；回答問題回答的不好或說話口吃就會引起其他同學的大笑；喜歡叫別人外號，見到殘疾人會上前圍觀，見到別人陷入困境會加以嘲笑，看到別人倒黴會幸災樂禍……當然，孩子這樣做有時隻是出於好奇，想看看熱鬧，有時僅僅隻是感覺好玩，有時則隻是盲目地跟著別的孩子做。他們並沒有理解這樣做是不尊重別人，沒有意識到他們這樣做傷害別人的心靈。但是，這不能成為家庭教育不到位的理由。教孩子學會尊重他人是父母必須做的，也是孩子必須學會的。