沈月笙……高二年級大考小考包攬第一還回回超過第二名幾十分，至今已經取得了不少國家獎項的沈月笙？就像搜索軟件般，一聽見這個名字陽雨曦腦海裏便自動地跳出了和這個關鍵詞有關的標簽。
當然這話不是並她說的，而是從身旁保持相同不可思議表情的張老師口中出來的，幾乎每次考試之後他都要讓大家以沈月笙為榜樣而大肆宣傳一番，表揚完成就後就理所當然地推斷沈月笙能取得這樣的成績肯定是和辛苦的付出分不開的，什麼放假都在瘋狂補課大年初一都不休息自然是不在話下，更匪夷所思的是數學考試中，飛快地做完題之後收上去的草稿紙上麵還經常附帶兩篇文筆超好的英語作文！
可這些話也沒起到多少促進的作用，反而大家因為高二年級有這號瘋子緊張不少，很有危機意識地覺得長江後浪推前浪，前浪遲早會死在沙灘上，每次班上有人很發奮努力時，就會被取笑你是沈月笙附體了嗎？
腦袋裏沈月笙原本的形象也被完全推翻，幾乎所有人都認為他應該是一個帶著厚重眼鏡、雙目呆滯無神、瘦骨嶙峋的書呆子形象…….而目前看來實際上卻是視力良好、眼睛深邃好看、瘦的恰到好處的校園帥哥，與他們的推論完全相反，幾乎可以說得上秀色可餐，不過介於自己被他的球打中了，視力好不好這一點還得另說，陽雨曦在心裏吐槽了一句，究竟是哪個不長眼的把一活生生的帥哥瞎編成了這樣？
正翹著腿悠閑看小說的夏梔打了個大大的噴嚏，一隻手擦去屏幕上的哈喇子之後，滿臉興奮的想難道是她心心念念的楊遠川也在偷偷想她？
“沈月笙啊。”張老師笑得眯起了雙眼，身體前傾著更靠近了沈月笙些，語氣裏是壓印不住的興奮，態度一百八十度大轉彎地說，“老師早就聽說過你了，肯定是平時學習太辛苦了才打籃球放鬆放鬆吧。”
陽雨曦對這因人而異的態度無語地翻了個白眼，暗想你怎麼不說砸人也是神經繃得太緊了要放鬆呢？幹脆把自己地中海的腦袋也靠過去說，沒放鬆夠吧，來，往老師頭上砸，別客氣。
沈月笙不好意思地笑了笑，靦腆地說，“是的，不過辛苦學習都是應該做的，打著人卻是我的不對了。”
張老師哈哈大笑起來，頗覺得和這樣的好學生聊天真是大快人心，“這年頭像你這麼懂事的孩子不多啦。”，然後轉過頭來又立馬換成了一副嚴肅的麵孔，“陽雨曦，這麼難得的機會你趕緊找人家多學習一下，都是學生交流起來也方便，說不定成績還能提升一點。”
陽雨曦點點頭朝張老師甜美一笑，用一百二十分仇視的眼神緊盯住沈月笙，覺得這人哪是什麼不懂人情世故一心隻知道學習的學生，根本是裝逼能手，她在心裏默默地附上一句，參見逼王！
毫不知曉陽雨曦內心波動的沈月笙回以禮貌地微笑。
空氣中彌漫著點點尷尬的氣氛，街道上傳來高亢的蟬鳴，此起彼伏，連綿不絕，讓人覺得有些刺耳。