牛頓童年時的英國是一個等級製度森嚴的國家，學校裏學習好的學生，可以歧視學習差的同學。有一次課間遊戲，大家正玩得興高采烈的時候，一個學習好的學生借故踢了牛頓一腳，並罵他笨蛋。牛頓的心靈受到了刺激，憤怒極了。從此，牛頓下定決心，發奮讀書。他早起晚睡，抓緊分秒，勤學勤思。經過刻苦鑽研，牛頓的學習成績不斷提高，不久就超過了曾欺侮過他的那個同學，名列班級前茅。
後來，由於家庭的影響，牛頓一度輟學去學習經商。每天一早，他跟一個老仆人到十幾裏外的大鎮子去做買賣。但牛頓非常不喜歡經商，他把一切事務都托付給老仆人經辦，自己卻偷偷跑到一個籬笆下讀書。
一天，他正在籬笆下興致勃勃地讀書，趕巧被過路的舅舅看見。舅舅一看這個情景，很是生氣，大聲責罵他不務正業，把牛頓的書搶了過去。一看他所讀的是數學書，上麵畫著種種記號，心裏受到感動。舅舅一把抱住牛頓，激動地說：“孩子，就按你的誌向發展吧，你的正道應該是讀書。”
在舅舅的幫助下，牛頓如願以償地複學了。從此，牛頓再度叩響學校的大門，成為一個品學兼優的學生，為他以後的科研工作打下了堅實的基礎。
世界上任何事情都是隻有付出後才會有回報，機會不會無緣無故地來照顧你，牛頓發現萬有引力絕對不是什麼巧合，他的勤奮和刻苦為機會的來臨做好了準備。
人們往往會羨慕那些看上去似乎是一夜成名的人，感慨自己沒有得到像他們那樣的好機會。可是，人們往往都隻是看到了他們成功的一麵，卻沒有留意到在他們成功的背後為達到目的所付出的艱辛的準備。如果說成功確實有什麼偶然性的話，這種偶然的機會也隻會垂青那些有勤奮做準備的人。隻有做好準備，才能擁有機會。機會每個人都能擁有，對於機會的到來，最終會分為兩種：成功者與失敗者。前者因準備充分，機會到來時能夠一把抓住；後者因缺少準備，機會到來時手忙腳亂，最後與機會擦肩而過，落得遺憾終生。
奧爾·布爾是一位傑出的小提琴家，多年以來一直堅持不懈地練琴。通過不斷地練習，他的技藝已成熟到後來他出名時的那個程度了，但是他始終還是默默無聞，不為大眾所知。不過，他相信，他的運氣遲早會到來。有一次，當這個來自挪威的年輕樂手正在演奏時，著名女歌手瑪麗·布朗恰巧從窗外經過。奧爾·布爾精彩的演奏使她如醉如癡，她從來沒有想到小提琴能夠演奏出如此優美動人的音樂，她趕緊詢問了這個不知名樂手的姓名。
隨後不久，在一次影響力極大的演出中，瑪麗·布朗與劇場經理發生了分歧，不得不臨時取消了自己的節目。在安排什麼人到前台去救場時，她想到了奧爾·布爾。麵對聚集起來的大批觀眾，奧爾·布爾演奏了一個多小時，就是這一個多小時，使奧爾·布爾登上了世界音樂殿堂的巔峰。
一次難得的機會，可能會同時出現在幾百人的麵前，但是能夠抓住的卻屈指可數。在麵對競爭者時，你若有平日勤奮磨煉出的功底，那麼你就有足夠的能力得到上天的眷顧。任何人都沒有權利抱怨缺乏機會，或為自己的平庸辯解，因為勤奮和努力才是改變命運獲得機會的不二法門。
因此，我們要盡心盡力做好每一件事，連小事都不要放過，並力爭高效地完成。嚐試著超越自己，不是為了做給別人看，而是為了自身的不斷進步。即使機會沒有降臨，但在你為機會的來臨而準備的過程中，你的能力已經得到了擴展和加強，實際上，你已經為未來某一個時間創造出了另一個機會。
勇敢者生活中才能無畏
勇於嚐試是成功的必經之路。一個人一生如果從未跌倒，算不得光彩；每次跌倒以後，都能勇敢地再站起來，才是一個人最大的榮耀。因此麵對困難時，首先要跨過做不到的心理障礙，再試著想出解決困難的辦法。一個人如果不敢勇於嚐試，不能承受失敗的痛苦，便得不到成功的喜悅。所以凡事要勇於嚐試，能夠麵對事實，困難才會迎刃而解。
20世紀二三十年代，美國經濟處於大蕭條之中，各行各業普遍不景氣。在多倫多有位年輕人，是一位畫家，當時他們全家很貧窮。這個畫家非常善於畫木炭畫，但受環境的限製，畫得再好也賣不出去。
年輕人整天在想著如何把自己的畫賣出去，依靠這筆收入養家糊口。但是，人們連飯都吃不上，誰會有能力去買畫呢？更何況，他隻不過是個無名小卒。後來，年輕人明白，要想靠賣畫來養家，隻能到富人那裏去開拓市場。問題又來了，他的身邊沒有富人，他也根本就不認識有錢的人，又怎麼跟他們接近呢？對此他苦思冥想，最後他來到多倫多《環球郵政》報社資料室，從那裏借了一份畫冊，其中有加拿大的一家銀行總裁的正式肖像。他回到家，開始畫起來。畫完了，他把它放在相框裏，裝訂得端端正正的。畫得不錯，對此他很自信。但他怎樣才能交給對方呢？他在商界沒有朋友，所以想得到引見是不可能的。他也知道。如果貿然與對方約會，肯定會被拒絕。寫信要求見對方，但這種信可能通不過這位大人物的秘書那一關。