第二卷第十二章第三節提出一個問題比解決一個問題更重要
某哈佛教授曾經說過一句話：提出問題遠遠比解決問題重要。隻有不斷地提出問題，才能使你不斷地在思考中進步。
愛因斯坦的成功，首先應歸功於他的正確的思考和創造力。
有一次大發明家愛迪生滿腹怨氣地對愛因斯坦說：“每天上我這兒來的年輕人真不少，可沒有一個我看得上的。”“您斷定應征者合格或不合格的標準是什麼?”愛因斯坦問道。愛迪生一麵把一張寫滿各種問題的紙條遞給愛因斯坦，一麵說：“誰能回答出這些問題，他才有資格當我的助手。”“從紐約到芝加哥有多少英裏?”愛因斯坦讀了一個問題，並且回答說，“這需要查一下鐵路指南。”“不鏽鋼是用什麼做成的?”愛因斯坦讀完第二個問題又回答說，“這得翻一翻金相學手冊。”“您說什麼，博士?”愛迪生打斷了愛因斯坦的話問道。“看來我不用等您拒絕，”愛因斯坦幽默地說，“就自我宣布落選啦!”愛因斯坦從自己的切身體驗出發，強調不能死記住一大堆東西，而是要能靈活地進行思考。愛因斯坦認為，正確地進行思考，是追求機會至關重要的條件。
愛因斯坦小時候一點也看不出來有什麼天賦，他到3歲的時候，還不會說話。6歲上學，在學校裏成績非常差，一上課就被批評，老師還說他永遠不會有什麼大出息。大家一致認為他是一個天生的笨蛋。但愛因斯坦在12歲的時候，就已經決定獻身於解決“那廣漠無垠的宇宙”之謎。15歲那一年，因為曆史、地理和語言等都沒有考及格，也因為他的無禮態度破壞了秩序和紀律，所以他被學校開除。
愛因斯坦非常重視思考和想象。他說：“想象力比知識更重要。因為知識是有限的，而想象力包括世界上的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉”。在他16歲時，他喜歡做白日夢，幻想著自己正騎在一束光上，進行太空旅行，然後思考：如果這時在出發地有一座鍾，從我坐的位置看，它的時間會怎樣流逝呢?從此，他開始了他的科學遠征。他設計了大量理想實驗，提出了“光量子”等模型，為相對論和量子論的建立奠定了基礎。
靈活地思考對一個人的成功是非常必要的。抱持“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”的思想，才能不斷地提出問題，並在解決這些問題的同時逐漸邁向一個個人生的高峰。打開一切科學和真理大門的鑰匙是問號。大多數偉大的發現都始於智者的發問。逢事都問為什麼是人生的大智慧。實際上，每一個問題都是一個創新的起點。
現代社會裏，創新已經不再是科學家、發明家的專利，它已經深入到普通人的生活中，任何一個人都完全可以進行創新性的活動，都可以在生活、工作的各個方麵迸發出創新的火花。任何事情，隻要能找出更好的解決辦法，就能取得更大的成功。運用創新能力，提出一個又一個新的觀念，形成一種又一種新的理論，作出一次又一次發明和創造，將不斷地增加人類的知識總量，豐富人類的知識寶庫，使人們認識越來越多的事物，為人類實現由“必然王國”向“自由王國”和“幸福樂園”的飛躍創造條件。
人的可貴之處在於具有創新能力。一個有所作為的人隻有通過創新，才能為人類作出自己的貢獻，才能體會到人生的真正價值和真正幸福。