1997年，中國西北山區，一個叫西溝的小鎮。
“叮鈴鈴鈴鈴……”
“起立，上課！”
急促的上課鈴敲響以後，一個大約十三，四歲的孩子，放下手中的書，從座位上站立起來，示意同學們起立上課，那孩子腰杆挺的筆直，胸前飄揚一條鮮豔的紅領巾，與他那蠟黃中帶點暗紅的臉色形成鮮明的對比，應該是營養不良導致的，不過那男孩的眸子裏完全沒有一絲病態，反而顯得炯炯有神，聲音也是嘹亮有力。
“好的，請坐各位同學們，今天我們來講第六章：萬有引力，先前大家都預習過了吧，誰能給我形容一下這個你所理解的“力”。”
教室的講台上站著一個大約四十多歲的中年女人，留著一束黑色的短發，發間不乏點點銀絲，讓她看起來有些老態，鼻梁上架著一副眼鏡，似乎因為使用時間過於長久，眼鏡的膠質邊框已經有些發黃，不過倒也不影響使用，此時目光嚴厲中又透露著慈祥的她，正看著台下一眾學生。
“好，淩雪，你來說說。”
台下，一個小個子女生舉起手，準備站起來回答台上老師的問題，那女生同樣也是留著短發，鵝蛋臉，長得倒是有幾分清秀
。
“老師，我知道力有推力，升力，摩擦力，還有那引力，不過都看不見卻又能實實在在的感受到，仿佛就像無形中有一隻大手一樣，操控著世間萬物的運行。”
“嗯，不錯，非常形象的見解，你先坐下，誰還有不同的想法？”
短發的中年女教師聽到那女孩的回答，覺得不錯讚許了幾句，但是她顯然不滿足於此，應該還有更多不同的理解。
“好，子龍，你來說說你的理解。”
隨著那女教師的話音落下，一個男孩從座位上站了起來，正是先前那個臉色蠟黃，身材瘦弱的男孩，但是透過他那炯炯有神的眸子，似乎能散發出一股特別的氣質，在人群中顯得格格不入。
男孩全名叫做汝子龍，是這個小鎮上一個被大家所熟知的天才，早年出生兩個星期就會獨立行走，四歲的時候就能掌握加減乘除混合運算，又過一年，小學的知識量已經不能滿足於他了，而後十歲初中，十三歲高一，這孩子仿佛有著過目不忘的本事，無論什麼知識，總能快速記住其中要領，同時還能加以自己的理解，稱他是神童也不為過。
“老師，我覺得力是一個虛詞，不過卻又有著實際意義，就如同淩雪姐說的那樣，如同一隻無形的大手，正因為如此，力的概念是模糊的，摩擦力，推力，升力……似乎所有物體運動有關的現象都和力有關，例如，一個運動的圓球，沿著連心線撞擊到一個靜止的圓球，靜止的圓球也隨之運動，所以【運動與力】之間必然存在著相應的關係，這個關係被牛頓用f=ma來表示，這個力描述的很明確，他是物體之間的相互作用，具有一定方向，大小和作用點！這就是力最開始的意義。”