人是社會的人，人不能沒有交往，交往是人的基本需要之一。心理學家的大量研究和人們親身經曆的生活實踐都已證明，人一生的成長、發展、成功、幸福都和人際交往及良好的人際關係密不可分。
自上世紀60年代中期以來，有關研究發現，交往不良的兒童在情緒、行為、學業上易出現問題，且成人後更易發生精神疾患。
進入青春期的青少年隨著年齡的增長，知識麵的拓展及生理、心理的變化，使他（她）們的思維日益發展，情感日益豐富，精神需要越來越多。由於心理上“斷乳”，他們自我意識萌發，渴望自由，按自己的意願生活的欲望增強，要求擺脫成人的束縛，但結果不可能事事如願，因而就易與老師和家長發生衝突，出現逆反心理；由於逆反心理的支配常常影響了與家長、老師之間的正常溝通，致使部分青少年煩躁、困惑、苦悶和孤獨。加上肌體發育的第二高峰期帶來的性成熟、不安全感和緊張感，這時，他們更需要社交活動，更需要交流、溝通、理解和關愛。
現在，不少青少年朋友因種種原因缺乏社會交往的能力和技巧。如當幹部的學生不善於協調人際關係；學習名列前茅的學生，在眾人麵前手足無措；想與異性交往的學生，卻把握不好交往的分寸；和父母與老師關係欠佳的學生，卻不知怎麼改善和溝通；更有甚者，一些青少年朋友，不明是非，結交社會的不良青年，以至於在前進的道路上跌了跟頭。
今天的青少年是21世紀未來的建設者。21世紀是一個廣泛交往和合作的社會，隨著交通和通訊事業的飛速發展，地球變成了“村落”，高新技術使人與人之間、國與國之間的交往變得更快捷和頻繁，所以它對人才的需求也日趨提高。現代大生產要求人們彼此溝通，密切配合；現代科技把人們的交往主體化，讓人們能超越空間進行合作。然而如果青少年朋友在人際交往方麵有障礙，必將會影響未來事業的發展。
美國卡內基工業大學對10000人的個案記錄進行了分析，結果發現“智慧”、“專門技術”和“經驗”，隻占成功因素的15％，其餘的85％決定於良好的人際關係；美國哈佛大學就業指導小組對數千名被解雇的員工進行綜合調查，發現人際關係不好的，比不稱職的人高出兩倍多；美國對每年調動的人員調查，發現因人際關係不好而無法施展其所長的占90％以上。
有人說，人生的關係是人情的關係，人生的豐富是人際交往的豐富，許多科學研究證明，能處理好人際關係，得到他人幫助的人，無論從事何種職業，成功率可達85％，而個人幸福也有90％的把握。
因此，我們說人際交往是打開成功之門的鑰匙，是事業走向輝煌的助推器，一點也不誇張。對於青少年來說，人際交往就相當於人生發展的基石。