為什麼說是添堵呢，就是晴雯明明不這麼想，可是小寶卻能按照世俗的理兒給安上一個“不對”兩字，這會對晴雯正做的事情產生來自外界的影響。
此刻，嬤嬤院長讓一個中年嬤嬤帶晴雯去看自己的房間，並且把工作製服發給了她。
晴雯套上修女的衣服，一下子有種回到南周穿襦裙的日子，她高興地照著鏡子轉了兩圈。看來，自己要在這裏呆到把虧欠這個世界的都還清了才能夠再次上路啊。
要這麼論的話，那一定是個不那麼短暫的時光，故而，自己要特別地學會在心裏上調適得當。
晴雯拿了拖把和桶，來到了廁所的門外。突然，看見一個男孩子趴在門口哭泣。
按理說，這男孩子哭泣是和晴雯一點關係都沒有的。她既不是輔導員，也不是班主任，不過，路見不平一聲吼，這是南周俠客的一貫作風，晴雯也似乎在過去受此感染，因而，看到這個情形就有一種不得不管的正義感。
晴雯走上前，放下手裏的東西，問：“這位同學，你怎麼啦？”
那個男孩說：“有女生欺負我。”
晴雯說：“別哭。”
男孩可憐兮兮地說：“老師，我好孤單，好害怕，你能抱一抱我嗎？”
晴雯二話沒說，就被男孩子的有關老師的稱呼給感動了，馬上覺著責無旁貸，應該馬上施以援手。
晴雯雙手環住男孩子的肩膀，男孩子抽泣著投入了她的懷抱。
正在這時候，突然從男廁所中傳來一連串的爆笑，原來，廁所裏有若幹個男生。
可是，為什麼剛才這個男孩子哭泣的時候，男廁所是沒有聲響的呢？
晴雯感覺不妙，她剛要抽身走開，就見那抱著自己的男孩子緊緊箍著自己不讓她離開。
男廁所的笑聲此時更加響亮啦。看似，不是那種善意的笑聲。
難道自己剛來到這裏就惹禍了嗎？晴雯暗暗地擔憂著。
男孩子把剛才哭泣的鼻涕也抹在了自己的胸口，這簡直不是在尋求庇護和理解，這，應該就是一場惡作劇！
晴雯睜大了眼睛，她不能理解，世界上的孩子都是爛漫天真的，怎麼這裏的孩子卻這麼邪性？！
“哎呦！傑克抱住老師嘍！”
“傑克加油！傑克親一個~！”從男廁所中走出很多半大的孩子，他們大約從八九歲到十幾歲不等，一看就是在孤兒院裏長大的、身經百戰、很懂得如何鬧事而不被罰的一撮子孩子。
晴雯看著他們沒有動彈，因為，她不知道為什麼竟然想起了自己年少的時光，那時候，自己比這些倫敦孤兒院裏的少年也強不到哪裏去。自己不肯自己出頭露麵，但是，對於一切可以拿來取笑的事情，都會跟著起哄、再添上一把火。這，現如是一種習慣了的從眾行為。