這時，如果父母過來問孩子從這棵樹中看到了什麼，那麼，父母就是割斷了孩子與這棵樹的直接聯係。
很多論教育的文章都寫道，父母要多鼓勵孩子。但是，假若父母把這一點絕對化，無論孩子做什麼都鼓勵孩子，那麼，孩子做事情的原動力——例如好奇心得到滿足——就會被破壞，以後他做什麼仿佛都是為了得到父母或他人的認可，一旦沒有父母或他人的認可，他就會茫然失措。
在這種環境下長大的孩子，會形成一個外部評價體係，即他做事的動力都源自別人，而不是源自他的內心。
一個孩子隻有從他的內心出發，才會形成對這個世界的獨特認識，而這正是創造力的來源。
孩子的天賦是無窮的，但父母自以為他們了解孩子的一切，於是孩子就被限製在他們已知的平庸範圍之內。父母不必渴望了解孩子的一切。難道愛因斯坦的父母能了解兒子的世界？
總之，在每一種人際關係中，都存在著一對矛盾：既渴望融合的瞬間，又渴望獨立的空間。
因而，我們不能將融合視為絕對正確的東西，那樣會有將愛變成吞並另一個人的危險，並勢必會導致對方渴望逃離。
這是一個女王統治著的城市
夢者
田先生，29歲，白領，單身。他先給我發了電子郵件談到了他的夢，後來又接受了我的電話采訪。
夢境
夢的一開始，一個聲音說，這是一個女王統治著的城市。不過，夢中這個城市有高樓大廈，有擁擠的車流，有地鐵和網絡，顯然是一個現代城市。
夢的主角是個女孩，約二十五六歲的樣子，我不認識她，我也沒有出現在夢境中。好像是早晨傳來騷亂的信息，據說是一切外國人都要被趕出這個城市。她匆匆地從家裏跑出，當時隻穿著一條內褲，但她不是要逃跑，而是滿腔憤怒地要去討個公道。她說她不是搗亂的人。
城市很亂，她跑上一座高架橋，此時的她已經莫名其妙地穿戴整齊了，一副職業女性的樣子。這時，一輛破舊的汽車駛過來，司機是一名年輕人，約30歲，旁邊坐著一個禿頂的老男人，約50歲。他們我都不認識。
女孩攔車，禿頂男人問她：“你是叛亂分子嗎？”
“不！我不是！”她斬釘截鐵地說。
禿頂男人讓司機停車，讓女孩上來。就在女孩要上車的時候，突然，她的一條腿疼得厲害，一個旁白的聲音說，有人在她的腿裏放了儀器，現在是通過遙控儀器來傷害她的腿。但她掙紮著上了車。
後來，車開到了一個大廳，禿頂男人滔滔不絕地用外文演講，不知道講的是什麼外語。女孩做他的翻譯，用的是英語。
就在這時候，我突然醒了過來。
分析
田先生的來信談到了他的夢，並希望我能幫他解夢。隨後，我對田先生做了電話采訪。在采訪中，盡量本著“做夢人是夢的最好解夢人”的原則，我先讓田先生自己進行聯想，對夢的一些細節進行分析。
解夢的第一個突破點出現在女孩的腿受了傷上。我讓田先生不必拘泥於“遙控”這些過程，而隻聯想結果——他認識的女孩裏，誰的腿受過傷。他一下子想起來，是他以前的女朋友，兩年前分手了。
他說，他雖然很喜歡前女友，兩人在一起也很默契。但是，他一直認為自己不夠愛她，因為他幾乎從來沒有夢見過她。