“我沒上過學，也聽不懂你說的是啥意思，上半截媽沒聽明白，後半截聽聽，還明白點。好像是辦學賺錢的事，這倒是好辦法，不管咋說，又辦了好事，又賺了那麼多錢，這差使確實好得很，要不是你在公家學校教的好好的。我得讓你做這差使不可。唉！要是誰家做了這差使，可就得了。”婆婆說。
高耿明白慧敏說話的意思，也不去理會高醒她媽的話，但也急於發話，一直抽他的煙，慧敏見了，也不急於發言了，看看高醒他爸怎麼說，再做言論。
“我知道你想什麼，也許爸爸的思想觀念跟不上時代了，我想先聽一下你對辭去學校職務的認識。”高耿謹慎地提議道。
“我想，我這個民辦教師，要想轉正，談何容易，爸爸也知道，現在的世道，辦什麼事都要靠拉關係，走後門，即使將來花了錢，民師轉了正，也不一定就是鐵飯碗，有那麼一天，也可能像企業廠礦工人那樣下崗的時候。現在，辦學是個方向，再者，在公家學校教一年的那點工資，還抵不上村裏的那個小賣部幾個月的收入，工資少就少唄，可還不能按時兌現。不過，話又說回來，人也不能光講錢，也得圖個好事做，我覺得辭去公立學校的職務，在家辦學，既為村民做好事，又能賺到了一筆不小的收入，起碼每年賺得錢數相當於在公立學校任教的幾倍。同時，我也有時間料理家務什麼的，也不用走那麼多的路了。我總算有了自己的事業，隻要教得好，管得好，我想，這吃飯買賣，比在公立學校的鐵飯碗還要鐵飯碗呢！對咱家來說，辦學占有利：第一，場地寬敞，隻要咱家兩個院子間的一堵牆，拆了就行了；第二，人手多，我代課，高醒也能幫我，等弟弟高中畢業後，也可以代課。。。。。。”慧敏邊說邊注視著高耿，見高耿聆聽得入耳，才一句接一句地說了這麼多。
“慧敏說得在理。”婆婆讚同道。
“高醒是怎麼說的？”高耿問。
“他說辦學不錯，也是個方向，國家早就提倡私人辦學了，他很讚成。但是，我讓他幫拿定主意，這個學是辦還是不辦，他卻說辦不辦，由我自己決定。他還說了，我要辦了，他可以抽些時間幫忙。他讓我跟爸你說說，參考參考，是辦好，還是不辦好，由爸你拿主意，你看。。。。。。”慧敏佯裝猶豫不定的樣子。
“這樣吧，你先去叫高醒來，我有話跟他說。”高耿說。
慧敏這才領旨回去。
不大一會，高醒和慧敏兩人一起來了。
“爸，什麼事？”高醒明知故問道。
“剛才，慧敏跟我說，她辭去公立學校的職業，在家裏辦一所學校，你覺得怎麼樣？說我聽聽。”高耿說。
“我覺得走辦學這條路，是個方向，按好的方麵講，國家提倡鼓勵私人辦學，這也算是響應號召吧！這是一；二是為村裏做了一件好事；三是收入可觀；四是慧敏總算有了自己的固定事業。按不好的講，給家裏人找麻煩、添亂，比如，爸媽整日也要被學生鬧得不得安靜，等等。”高醒說。
“你說，這個學是應該辦，還是不應該辦？”高耿說。
“事情是明擺著的，她自己的事，她自己決定，連她自己都決定不下來，我又怎麼好拿這個主導意見呢？誰有誰的事做，還是她自己決定吧！”高醒說。
“叫我說，還是辦學，辦一年的學，賺得錢抵在公家教好幾年的，要是辦了好幾年，賺得錢還不是抵在公家教一輩子的工資嗎？再說了，我們自己的學校，想辦什麼時候，就辦什麼時候，錢也賺了，名也落了。讓我說。。。。。。”婆婆下麵的話被高耿打斷了。
“就你話多！”
而後，高耿轉向慧敏說：
“高醒說得對，這事還是由你自己來決定比較好。”
高耿覺得兒媳的這個家不好當，再者說教育的事，他也吃不準，連兒子都不過問，何況他是老公公呢！
。。。。。。
高醒和慧敏兩人從父母那裏一回到自己的屋裏，高醒就振奮地說：
“沒想到，事情會這麼順利，真是沒想到。。。。。。”
“如果是按你的那一套，事情成不了不說，要不鬧的不快才怪？”慧敏嬌嗔道。
“是。。。。。。是。。。。。。是。。。。。。我的大軍師。”高醒興奮地說。
雨沒降落下來。雲翳卻散去了，先前還是靉靆的蒼穹，這會又變得碧空如洗了。