淺入深出：當一個人僅僅具備淺顯的知識時，如果能力上不成熟就會造成即使是一些簡單的知識也隻能表達得含糊不清，讓人無法理解。
淺入淺出：當一個人具備了淺顯的知識，還具備了一定分析和表達能力，就可以將這些簡單的知識通俗易懂地表達出來，讓人理解接受。
深入深出：當一個人具備了深厚的知識，但如果能力與知識尚不匹配，則無法將知識簡單地表達出來。
深入淺出：當一個人具備了深厚的知識，如果能力同樣匹配，則可以將最複雜的知識以最簡單的方式表達並讓他人接受，這就是所謂的“大道至簡”吧。
3.人格的成長
每個人知識和能力的成長都要依托人格（心靈）的不斷成熟，人格成長同樣要經曆四個階段。
熟能生巧：一個人通過和外部客觀世界的逐漸接觸，開始慢慢形成自己主觀的內心世界，開始通過自省去麵對客觀世界的諸多現象和刺激。
舉一反三：不斷地自省，找出客觀世界發展的規律，讓自己可以高效率地正確麵對客觀世界。
融會貫通：隨著人格的不斷成熟，形成了自己與眾不同的人格特征，並且可以很好地利用這些特征去逐步改變周圍的客觀環境。
無師自通：當人格完全獨立並飽經曆練之後，便可更加自如地應對外麵的世界了。
筆者寫作本書的目的在於，希望通過本書幫助讀者們更好地達成在知識、能力和人格上的不斷成熟，當然這還要靠各位不斷去修煉。這種修煉必定要在最真實的生活和工作中，而不是在與世隔絕的太空裏，這就是所謂的“入世”和“出世”的道理。一個人的成長是需要在一個真實的生活和工作環境中的，同時又不能完全拘困在環境中而沒有任何的思考。
一個人隻有曆經了自我管理，才能逐漸成為一個團隊的管理者，才能成為一個組織/企業的管理者。這也是我作為智立方國際品牌管理顧問要做的事情。這些事情可以簡單概括如下：
相信大家從上圖中或許可以猜到我的下一本書就該寫關於團隊管理的了，在此希望大家繼續給予支持和幫助。
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性格四分法測試
測試說明
請回答以下A、B兩套題。如果左邊的描述更接近你的實際情況，請給自己5分以下；如果接近右邊的描述，請給自己6分以上。請如實回答，以保證對你自己有更加準確的認識。答完每套題後，將分數相加，得出該套題的總分。
算出分數後按後麵的要求繼續。
結果解釋
分別得出兩套題的總分後，請在下圖中確定你的位置。在橫軸上標出與A套題的總分相對應的位置作為A點；在縱軸上標出與B套題的總分相對應的位置作為B點；畫一條垂直線經過A點，再畫一條水平線經過B點。兩條直線相交的位置，反映出你比較自然的人際風格傾向。
如果你是“孔雀型”的人，你能夠現在把自己的性格類型偏好寫在下麵嗎？
如果你是“貓頭鷹型”的人，你能夠現在把自己的性格類型偏好寫在下麵嗎？
如果你是“老虎型”的人，你能夠現在把自己的性格類型偏好寫在下麵嗎？
如果你是“小浣熊型”的人，你能夠現在把自己的性格類型偏好寫在下麵嗎？