文／伍劍
第一次見到蘇丹是在一個月色朦朧的夜晚，也是我來到洪湖蘇區的第一個晚上。我在田埂上散步，舉目看到掛在蘆葦上的圓月下，有一個小姑娘手中正揮動著一根細長的竹竿，吆喝鴨群，好一幅水鄉牧歸圖。我正讚歎，突然，幾隻鴨子竄到我的腳下，我幫她趕了回去。在淺淺的月光中，我見到她微笑的麵容。“太謝您啦！”
我淡淡一笑，因為在這種情形下，誰都會幫的。“噢，我怎麼不認識您？”她打量著我，“是省城來的老師？”
我點點頭。
“啊，我們又能上課啦！”女孩兒興奮得提高嗓門，驚得鴨群“呷、呷”亂叫。
我被她的情緒感染，當晚我就請校長給我安排工作。第二天，我走進教室，發現有張座位空著。我一打聽原來是一名叫蘇丹的同學未到。晚上，我尋著她學籍卡上的地址，來到一幢低矮的農舍前，輕輕敲門。
“誰呀？推門進來吧。”屋裏傳出一個婦人沙啞的聲音。我推開門，一股中藥味夾雜物品的黴味撲麵而來。“啊！您是老師吧，快坐。昨晚蘇丹嘮了您一晚。”我覓著聲音，看到一張破舊的躺椅上靠著一個渾身腫脹的中年婦人。“那……今天她……”
“唉，怪我。她說到鎮上賣幾隻鴨為我抓藥。”
“媽，我回來啦！”隨著一聲疲憊的聲音，門口閃出一個拎著大藤籃的瘦弱身影。“是你？”我驚詫起來。
“老師。”蘇丹立在我的麵前，像一隻受驚的小鹿。
“唉，是我拖累了她。”蘇丹媽搖搖頭，移動了一下身子，“這個家靠她撐著……”“媽……”蘇丹責怪道，“您又嘮上了。”“不嘮，不嘮。”蘇丹媽扯起腫脹的麵肌笑了。
回到學校，我向校長談起此事。校長歎了一口氣，用無比讚歎的口吻給我提供了一份蘇丹的時間表：早上，四點起床，放鴨，做飯，給母親喂飯，喂藥，搽身子。中午、晚上重複一次。除了學習任務之外，家裏的柴米油鹽她都得管。這擔子，怕是一個體格健壯的成年漢子也難擔得起啊我被蘇丹的事跡感動了。第二天，我出了一道作文題——《我愛我的母親》。收回作文本，我翻開蘇丹的作文，一行行秀麗的字跳入眼簾：
我母親不是我的生母。聽說我是一個被遺棄的女嬰，母親在醫院門口把我抱回家，並和父親商定再不要孩子。
在我三歲那年，父親去世了。母親本可再嫁，但為了我，她放棄了很多機會。現在母親病了，照顧她，不是報恩，而是我愛她……是她用無私的愛給了我第二次生命，更使我懂得去愛人……讀著蘇丹的作文，我的眼睛濕潤了，我仿佛看到一棵火紅的山丹丹花，把她的紅色綴滿大地……