一位從商的朋友說：躲在別人身上過去！（哈，天才毛毛蟲！）而那位律師朋友想了好久才肯定地說：從地圖上爬過去！
答案還有好多，比如落在樹葉上飄過去；花錢讓人帶過去；等河幹後爬過去……是的，隻是一道腦筋急轉彎而已，所以所有的方法都可以，隻要能到彼岸就行。可是，朋友提供的答案是：變成蝴蝶飛過去。
打彈弓的孩子
◆文／佚名
一個夏季的傍晚，天色很好。
阿爾文出去散步，在一片空地上，看見一個十歲左右的小男孩兒和一位婦女。那男孩兒正用一隻做得很粗糙的彈弓打一隻立在地上、離他有七八米遠的玻璃瓶。那男孩兒有時能把彈丸打偏一米，而且忽高忽低。阿爾文便站在他身後不遠，看他打那瓶子，因為他還從沒有見過彈弓打得這麼差的孩子。
那位婦女坐在草地上，從一堆石子中撿起一顆，輕輕遞到孩子手中，安詳地微笑著。那孩子便把石子放在皮套裏，打出去，然後再接過一顆。
從那婦女的眼神中可以猜出，她是那孩子的母親。
那男孩兒很認真，屏住氣，瞄很久，才打出一彈。但阿爾文站在旁邊都可以看出，他這一彈一定打不中，可是他還在不停地打。
阿爾文走上前去，對那母親說：
“讓我教他怎樣打好嗎？”
男孩兒停住了，但還是看著瓶子的方向。
他母親對阿爾文笑了一笑：“謝謝，不用！”
她停了一下，望著那男孩兒，輕輕地說：“他看不見。”
阿爾文怔住了。半晌，才喃喃地說：“噢……對不起！但為什麼？”“別的孩子都這麼玩兒。”
“呃……”阿爾文，“可是他……怎麼能打中呢？”
“我告訴他，總會打中的。”母親平靜地說，“關鍵是他做了沒有。”阿爾文沉默了。
過了很久，那男孩兒的頻率逐漸慢了下來，他已經累了。
他母親並沒有說什麼，還是很安詳地撿著石子兒，微笑著，隻是遞的節奏也慢了下來。
阿爾文慢慢發現，這孩子打得很有規律。他打一彈，向一邊移一點兒；打一彈，再轉點兒，然後再慢慢移回來。
他隻知道大致方向啊！
過了很久，夜色籠罩下來，阿爾文已看不清那瓶子的輪廓了，便轉身向回走去。
走出不遠，阿爾文突然聽到身後傳來一聲清脆的瓶子的碎裂聲。
對於真正有恒心的人來說：“人生沒有障礙。”在恒心和愛的支持下，這個世界上沒有任何不能逾越的障礙！
飛翔的風箏
◆文／佚名
在公園的上空，一隻色澤鮮豔的風箏，在一陣疾風的吹拂下，猛然飛上天際。它在高高的天空中自由地飛翔著。
它一邊飛，一邊打量著周圍的環境。這時，它低頭一看，發現有兩隻麻雀在它的下麵慢慢地飛著。原來是一隻老麻雀在教一隻小麻雀練習如何飛翔。風箏看到小麻雀那笨拙的樣子，得意地笑了：你看，這麼小的翅膀，還能飛多高？你看我的翅膀多大，當然可以飛得高啦！
小麻雀聽了風箏的話，又看到它那高高在上的樣子，不免有點慚愧，有點兒不想試飛。老麻雀笑著鼓勵小麻雀：它說它的，我們繼續飛我們的，看誰能飛得長久！不一會兒，那陣疾風沒有了。風箏在空中無力地打了幾個旋兒，一個跟頭直跌了下來，被人收起後帶走了。
老麻雀見此情景，語重心長地對小麻雀說，孩子，看到了吧！你知道這隻風箏為什麼飛不長久嗎？因為它上來時是靠風力的，沒有了風，它的翅膀就一點用也沒有了。風既可以把它吹上天，也就能把它吹下去。因為它本身不具備飛翔的能力。