玉：“強哥，難道你真的不知道嗎？”
強：“我們已一年多沒見了，我怎麼知道？難道它死了嗎？”
玉：“沒有。”
強：“那它跑了”
玉：“沒有。”
強：“你把它送給朋友了？”
玉：“沒有。”
強：“那麼，我可就不明白了。它現在到底怎麼啦？”
玉：“它和我一樣長大了，已經長成‘大姑娘’了。”
對戀人送的一隻貓，本來什麼事也沒有，卻讓對方的推理一次次失望。由於姑娘開始故弄玄虛，語言模糊，引對方疑心，最後上了她的圈套。最終的意思是說：“我也像小貓一樣長大了，需要你更多的愛。”
姑娘的戲謔是帶有情愛的心理表現的，是愛給了她智慧。如果他們之間沒有愛，就無這種情趣存在。可見，戀人間的戲謔，愛得越深，越可盡情發揮，進而增加彼此間的愛。
131、一本正經賣關子
故弄玄虛的奧秘是充分利用對方預期轉化的心理，抓住它，你就掌握了心靈大門的鑰匙。
一夥年輕人，登上了山頂，住進了一家旅館。
第二天晚上，他們籌備晚餐，有位姓“宋”的小夥子發現自己放在桌子上的三明治不翼而飛了。於是，他大聲叫起來：“我的天，誰把我的三明治吃了？！”
大夥一聽，都說：“我沒吃！”
“那就太好了！”宋說。
“宋，你為什麼這麼說？”有人問。
“因為昨天晚上我見房裏有老鼠，就向服務員要了點老鼠藥，放在三明治裏，想用它來毒老鼠。”
“啊，天哪，我中毒了！”其中的一個小夥子大叫起來。
宋卻笑了，說：“放心吧，我不過是想讓你說真話罷了。”
在這裏，所用的就是故弄玄虛的說話方式，從心理期待上來看，必然會讓聽者覺得撲了個空。第一次是大夥都說沒吃，而宋說太好了，吃東西的小夥子便有輕鬆的預期；但是忽然一個逆轉出現了，於是他的心頭預期危險的信號升了起來，宋又說沒事，預期便再次撲空。
這就是雙料的故弄玄虛，本來什麼事也沒有，在此折騰下，生出許多妙趣的精明來。
一天，李醫生剛上班，就見一年輕人扶著一位老太太走了過來。年輕人臉色陰沉，沒好氣地說：“醫生，你瞧我媽這病……唉，可把我折騰苦了，她還不如早點死了好！”
李醫生一邊給老太太看病，一邊問：“小夥子，今年多大了？”
“剛到二十五，你問這幹嗎？”
李醫生說：“唉，你媽要是早死二十五年就好了”。
這個醫生如此聰明，其醫術也一定不會差，他故弄玄虛，讓小夥子撲空一場。真是高明，如果李醫生指責小夥子不孝，那隻能說李醫生為人俠義，卻無教導感可言，而他將自己的觀點掩藏在似乎牛頭不對馬嘴的語言之中，最後一句，乍一聽似乎摸不著頭腦，細一想，便會豁然明白，小夥子會因頓悟了李醫生的智慧和情趣而心中大愧，同時也領略到了精明語給人們所帶來的愉悅之情。
精妙語言之中的行為是雙向性的，任何一個精明人中都要有合作夥伴才行。故弄玄虛尤其講究雙方的“合作”。
某餐館裏，一男士正在進餐，忽然他發現菜湯裏飄著一隻蒼蠅，他招手叫來侍者，冷冷地問：“請問，這東西在我的湯裏幹什麼？”
侍者彎下腰，仔細看了半天，畢恭畢敬地答道：“先生，它是在遊仰泳。”
“難道它不知道這兒嚴禁外人入內嗎？”
由於兩人都很精明，都抓對了時機盡量發揮，都故弄玄虛，終讓雙方互相欣賞對方。這時，問題便不複存在。這似乎是“合作”的好處與妙處。
運用故弄玄虛“生產”很精妙絕倫語時，通常要經過兩個環節：一是構成一個玄虛的懸念，這個懸念看起來可能真實可信，但實際上是虛無的。且真實與虛無的反差越大，就越有喜劇性。二是為玄虛的懸念尋求巧妙的歪曲的解釋。這一環節難度較高，是考驗你的智慧和情趣表現力的關鍵。
一對情人坐在公園裏。
男：“我的許多朋友都說你很漂亮。”
女(非常高興地)：“真的嗎？”
男：“可他們又說其實你不漂亮。”
女(吃驚地)：“哎喲！”
男：“是說你不是漂亮，而是迷人。”
女(略喜)：“是嗎？”
男：“不過，你隻能迷那些沒有經驗的男孩子。”
女(失望且困惑)：“怎麼說？”
男：“因為你跟他們一樣年輕，一樣純潔，一樣朝氣蓬勃，一樣活潑可愛。”
女(心花怒放地)：“啊！是嗎？”
男：“而且一樣地不太懂事。”
女：“哈哈哈，你真壞！”
那女孩一次又一次由希望而失望又由希望而失望地撲空，最後卻一起愉快地笑了起來。為什麼呢？因為故弄玄虛發揮了效力。
這裏的故弄玄虛就是“賣關子”、“設陷阱”，用煞有其事、一本正經的語氣來製造懸念，使欣賞者產生緊張的期待心理，並順著你引導的思路去猜想結果。隨即在對方自以為抓住了結果的時候，你突然說出對方連做夢也想不到的結果，而結果又在真與幻之間，這時欣賞者在一張一弛的巨大反差中，巨大的喜劇效果就產生了。
132、將計就計搞雙贏
曲的同時是為了更好的直，直的方式是為了達到曲的目的。
曲而直說或直而曲說也是精明人的一種說話方式，因曲與直有別，在操作之時，我們常會分而待之，也就是曲說有曲說的方法和技巧，直說有直說的方法和技巧。