正文 第26章 感恩和慈善教育的誤區(1 / 2)

日前,湖北襄樊市總工會、市女企業家協會聯合舉行第九次“金秋助學”活動,主辦方宣布:5名受助過一年的貧困大學生,被取消繼續受助的資格。因為他們一年多來沒有主動給資助者打過一次電話,寫過一封信,更沒有說過一句感謝的話(8月22日《楚天都市報》)。

由湖北襄樊的5名受助學生被取消繼續受助的資格開始,到濮陽南樂縣剛剛考入大學的受捐者毛青(化名)簽訂“道德協議”,到青島慈善人士王明殿今年以來遭到138起索捐,感恩和慈善成了一個熱門話題。

說湖北襄樊的5名受助學生是“無情貧困生”,對他們進行道德討伐也罷;支持簽訂“捐助協議”強製執行“知恩圖報”也好,種種跡象表明,我們社會的感恩和慈善教育都出了嚴重的問題。這些問題的存在,並不可怕,隻要我們找到問題的症結所在,然後對症下藥,就馬上會有所改善。可怕的是,我們找了半天,卻找不到產生問題的原因,這樣,開出的藥方,就不但治不了病,反而拖延疾病的治療。那麼,我們社會的感恩和慈善教育出現嚴重問題的原因在哪呢?我覺得,這原因就在於:我們對感恩和慈善的嚴重誤解。即我們在對感恩和慈善的理解上出現了誤區。

誤區一:注重形式,疏離內心。

慈善事業和感恩教育,都是心靈與心靈的交流和融會,都是真心對真心的撫慰,都是愛心對愛心的呼喚,而不僅僅是物質的付出和回報。離開了心靈的交流,離開了真心的撫慰,離開了愛心的呼喚,慈善事業和感恩教育,隻能成為徒具“愛心”外表的“慈善感恩秀”,隻能淪落為轟轟烈烈的“形象秀”,隻能成為“形式”的附庸和奴仆!

要求受助學生給資助者打一次電話,寫一封信,說一句感謝的話,這不是追求“感恩”的形式,又會是什麼?感恩的方式有許多種,可以說是成千上萬,何止這三種?何必一定要這三種?保持沉默,將感恩的心深深地埋藏在心底,不也是一種很好的感恩方式嗎?我們與其逼迫受助學生虛情假意地給資助者打一次電話,寫一封信,說一句感謝的話,還不如大度一點寬宏大量一點,允許受助學生選擇“保持沉默,將感恩的心深深地埋藏在心底”的感恩方式。如此,資助者不會失望,受助學生也不會尷尬。如此好事,何樂而不為呢?

誤區二:行為短視,缺乏長遠眼光。

慈善事業和感恩教育,都不是一朝一夕就能夠立馬完成的事,都是不可能一蹴而就的事。慈善事業和感恩教育,都是長期的事業,對做這樣的事情的人,一定要具有長遠的眼光,否則,好心很可能辦了壞事。急於求成,反而壞事。這樣的中外例子,可以說是舉不勝舉。

要求受助學生給資助者打一次電話,寫一封信,說一句感謝的話,和要求受助學生簽訂“捐助協議”強製執行“知恩圖報”,這不是短視,還會是什麼?“滴水之恩當永泉相報”“知恩圖報”,這些都沒錯,說的都是感恩與否關乎一個人道德的有無。但“大恩不言謝”,同樣是我們民族的信念。“知恩圖報”,並不一定要在目前和眼前,並不一定要時常掛在嘴邊。感恩與否,重要的不是目前眼前“形式”的舉動,而是有無一顆內在真正感恩的心!