分清事情的輕重緩急。事情的輕重，有些是一眼就能看出來的。比如孩子突然間得了比較重的病，父母往往會盡可能放下手頭的任何事情，先去照顧孩子的病情。當孩子的病情穩定了之後，父母就可以考慮恢複一部分工作，把耽誤的事情進行一些彌補。但有的時候，對於日常的活動，有時候事情的輕重就不太容易確定。一方麵，有時候有些事情你特別想做，就會覺得特別重要，而容易把它排在首位。譬如你特別喜歡看動畫片，而動畫片又往往在你作業還沒做完的時候播放，很多人就禁不住動畫片的誘惑，先去看動畫片了。這其實就是一種輕重倒置的做法。另一方麵，有些事情的輕重則是因為你完全沒有經曆過，也沒有思考過，而不知道它們的輕重。
根據實際需要調整時間表。時間表一旦確定下來就不能輕易修改，隻有經過衡量之後才能進行修改，尤其是對於有約定的事情，還要征得別人的同意才能修改。
學會統籌安排。統籌安排需要十分清楚自己要做的幾件事情，知道它們耗時的情況，這樣才能進行統籌。否則幾件事情由於時間交叉在一起反而容易帶來更嚴重的混亂，還容易出危險。譬如，你正在煤氣爐子上燒著水，然後跑出去玩了。很可能因為玩過了頭，結果水壺被燒幹了，甚至發生意外的火災危險等。講究效率講究效率，就是要最大限度地發揮時間的作用。具體來說，要做到講究效率，必須學會按規律做事、追求效益、毅力堅強。
學會評估自我
回答下列問題：
你在學校裏學到了哪些規則？
如果你違反了交通規則，被警察逮住了，你是否會想，如果你爸爸是交通局長，警察就不會處罰你了？
深夜裏，路上隻是偶爾有幾輛車開過。這時候，如果你要過路口，會等到綠燈亮了後再走嗎？
你乘坐公共汽車曾經有過逃票的行為嗎？
你是否覺得老師對某個同學很偏心，因而自己也想獲得老師的偏愛？
如果你違反了紀律，願意主動承擔相應的懲罰，還是願意想方設法，包括保證下次不犯了之類的方式，期望老師放自己一馬？
你答應別人的事情總能做到嗎？
你覺得那些通過權力謀取的利益，是應該的嗎？如果你有機會利用權力得到一些不正當的利益的話，你願意利用嗎？
你的學習成績很好，但幾乎每次考試完了之後，你都會擔心這次可能會考砸嗎？
你的學習成績不太好，因此每次考試的時候都會想，這次恐怕又得挨罵了嗎？
你的學習成績一直不太好，是否嚐試過考試不理想的時候，去做一下原來在低年級的考試題，看看自己能否得個高分？
你常常為自己現在的成績不如過去某個時期輝煌而感到沮喪嗎？
有一次考試，你突然不知道什麼原因考得非常糟糕，會不會很嚴重地影響自己的心情？
與你關係本來很好的一個同學，突然有一天不知道什麼原因好像不願意搭理你了，你會怎麼想？
你試了很多辦法仍然不能補上某門一直學得不理想的課，你會不會覺得自己天生不是學這門課的料？
不按規則做事的危害
做事不守規則的習慣，是指做事情沒有規律可循，完全不顧客觀需要和現實要求，隻一味地憑自己的想象，想怎麼幹就怎麼幹，也就是不按常理出牌。規則可能並不複雜，但有所成就的人，多數做事情都講究規則，特別是那些最簡單的規則。
往往不按規則做事情的危害卻又不容易察覺，隻有問題出現之後，才會發現其嚴重性，但往往為時已晚：
根據全球各交通和警察部門的統計，2003年全世界交通事故死亡人數為50萬人。目前，我國的道路交通事故死亡人數在全國總死亡人數中排在腦血管、呼吸係統、惡性腫瘤、心髒病、損傷與中毒以及消化係統疾病後麵，居第七位，而全世界的道路交通事故死亡人數在總死亡人數中居第十位。
交通為什麼造成這麼多人的死亡，造成眾多家庭的悲痛？這與人們不遵守交通規則是密不可分的。人們常說：“不遵守交通規則，不一定發生交通事故，但是發生交通事故，一定有人不遵守交通規則。”對社會大眾來說，交通規則並不複雜，但是做到完全不違反交通規則的又有幾人呢？
按照規則做事是人類能夠共處的基本準則。如果每個人隻從自身利益出發，不遵守公共規則。不考慮他人的意願，這世界必定永無寧日。對於兒童來說，養成做事之前先了解規則的習慣，並自覺遵守有關規則，是兒童社會化的範式。