自我提高篇
子弟者大人之胚胎，秀才者士夫之胚胎。此時若火力不到，陶鑄不純，他日涉世立朝，終難成個令器。
小孩就是大人的前身，學生就是官吏的前身，假如在這個階段磨煉不夠，也就是教養學習的成績不好，那將來踏入社會做事時，就很難成為一個有用人才。
這個世界是個競爭的世界，有人的地方就有競爭。你要問別人：“競爭靠什麼？”十個人有九個會告訴你：“靠實力。”鄧小平同誌的那句“不管白貓黑貓，抓住老鼠才是好貓”說的就是這個道理。但實力不是憑空而來的，也不會自己生長，它就像是一棵樹、一盆花，需要你不斷地給它澆水，給它施肥，不斷地為它補充成長所需要的養分。這個過程，對於我們而言，就是學習。
古往今來，成功的人無不重視學習，也大都勤於學習、善於學習。
晉平公是春秋末期晉國的君主。他晚年的時候想學一些知識，可是總覺得自己已經老了。有一天，他向樂師師曠求救說：“我現在已經七十多歲了，很想學些知識，恐怕太晚了吧？”師曠回答：“晚了，為什麼不點蠟燭呢？”晉平公沒有聽懂他的話，生氣地說：“哪有為臣的這樣戲弄君王的！”師曠說：“我怎麼敢跟您開玩笑！我記得占人說過：少年時愛好學習，就像日出的光芒；壯年時愛好學習，就像太陽升到天空肘那樣明亮；到老年還能愛好學習，就像點燃蠟燭發出的亮點。蠟燭的亮光雖然微弱，但同沒有燭光在昏暗中愚昧地行動相比較，哪一個更好一些呢？”晉平公點了點頭說：“你說得真好！我已經明白了。”
李嘉誠在香港十大財團的排行中位居榜首，是一位名揚四海的超級豪富，在香港經濟界占有舉足輕重的地位。有一位外商曾經問他：“李先生，您成功靠什麼呢？”李嘉誠答道：“靠學習，不斷地學習！”
我們不可能比晉平公還老，也不可能比李嘉誠實力還強，他們都如此熱愛學習，我們為什麼不趁年輕趕快抓緊時間學習呢？
古時候有位高人在給慕名前來求學的人第一次講道理時，先拿了一滿杯黑顏色的水，然後再往這杯子裏倒清水。杯子裏的水不斷外溢，而杯中的水仍然有黑顏色混在其中。這時，高人對求學者說：“要想得到一杯清水，必須先倒掉髒水，洗淨杯子，學習也是如此。”法國生理學家貝爾納說：“構成我們學習上最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。”確實，有些時候，不是我們學不懂，而是我們腦袋裏固有的東西在排斥那些新的知識。很多人看書，喜歡畫重點，但實際上，畫來畫去畫的都是早就懂的東西，不懂的東西不會覺得有道理，感覺它沒有道理也絕對不會去畫。其實，畫重點沒有錯，就怕你反過來再看的時候還看這些畫過的東西。這樣看來看去，很難學到什麼新東西，因為忽略了真正不懂的東西。學習要從放棄開始，這樣說可能多少有一點玄乎的味道，但不是沒有道理。
拿破侖·希爾在成功之前，曾利用20年的時間幫助鋼鐵大王卡耐基工作，這期間他一分錢的報酬也沒有，在幫助卡耐基的同時，也幫助了他自己，他本人在成功學研究上獲得了巨大的成功。台灣成功大師陳安之在成功之前，也長期在美國幫助世界成功學大師安東尼工作，在幫助安東尼的同時，他也學到了成功學的真傳，最後終於獲得巨大成功。其實，不論是成功者還是失敗的人，不論是比你強的人，還是比你差的人，每個人都有我們值得學習的地方。要成功，必須要學習成功者的經驗，同時你也必須了解失敗者做了哪些事情，讓自己不要犯那些錯誤，隻有這樣，你才能更快地走向成功。
俗話說：工欲善其事，必先利其器。學習也必須要把握一定的原則，掌握一定的方法。否則亂學一通，不僅沒有效果，學錯了可能還有害。
因此，勤於學習、善於學習，不但是一個現代人立足於社會的基礎，也是一個人成為大器的必由之路。當然，要想成大器，除了勤於學習、善於學習之外，還一定要有正確的學習態度。
首先是不斷積累。孔子認為，學習是一個不斷積累的過程。他說：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也。”意思是說好比堆山土，隻差一筐土便成山了，如果就不幹了，不成為山，這是因為自己停下來了。好比是平地，盡管剛倒下一筐土，要繼續往上堆，還得自己堅持下去。