魯西南深處有一個小村子叫成村，這個小村子因為這些年幾乎每一年都要有幾個人考上大學、碩士甚至博士而聞名遐邇。方圓幾十裏以內的人們沒有不知道成村的，人們會說，就是那個出大學生的村子。久而久之，成村不叫“成村”了，“大學村”成了成村的新村名。
成村隻有一所小學校，每一個年級一個班。以前的時候，一個班隻有十幾個孩子。現在不同了，方圓十幾個村，隻要與村裏有親戚的，都千方百計把孩子送到這裏來，人們說，把孩子送到成村，就等於把孩子送進了大學。
在驚歎成村奇跡的同時，人們也都在問，都在思索。是成村的“風水”好嗎？是成村的父母掌握了教孩子的秘訣嗎？還是別的什麼？
假如你去問成村的人，他們不會告訴你什麼，因為他們對於秘密似乎也一無所知。
在二十多年前，成村小學調來了一個五十多歲的老教師，聽人說這個教師是一位大學教授，不知什麼原因被“貶”到了這個偏遠的小村。這個老師教了不長時間以後，就有一個傳說在村裏流傳。說這個老師“能掐會算”，他能預測孩子的前程。原因是，有的孩子回家說，老師說我將來能成數學家；有的孩子說，老師說我將來能成作家；有的孩子說，老師說我將來能成音樂家；有的孩子說，老師說我將來能成為像錢學森那樣的人，等等。
不久，家長們又發現，他們的孩子與以前不大一樣了，他們變得懂事而好學，好像他們真的是數學家、作家、音樂家的材料了。老師說會成為數學家的孩子，對數學的學習更加刻苦；老師說會成為作家的孩子，語文成績更加出類拔萃。孩子們不再貪玩，不用像以前那樣嚴加管教，孩子們也都變得十分自覺。因為他們都被灌輸了這樣的信念：他們將來都是傑出的人，而有“好玩”“不刻苦”等惡習的孩子都是成不了傑出人才的。
家長們很納悶，也將信將疑，莫非孩子真的是“大材料”，被老師道破了“天機”？
就這樣過了幾年，奇跡發生了。這些孩子到了參加高考的時候，大部分都以優異的成績考上了大學。
這個老師在成村人的眼裏變得神乎其神，他們讓他看自己的宅基地，測自己的命運。可是這個老師卻說，他隻會給學生預測，不會其他的。
這個老師年齡大了，回了城市，但他把預測的方法教給了接任的老師，接任的老師仍舊一如既往地預測著，而且，他們堅守著老教師的囑托：不把這個秘密告訴給村裏的人們。
我們常把“信念”看成是一些信條，而它就真的隻能在口中說說而已，但是，從最基本的觀點來看，“信念”是一種指導原則和信仰，讓我們明了人生的意義和方向；“信念”是人人可以支取的力量源泉，且取之不盡；“信念”像一張早已安置好的濾網，過濾我們所看的世界。
有一個嗜酒如命、冷酷無情且毒癮很深的人，有好幾次差點把命都給送了，就因為在酒吧裏看不順眼一位酒保而犯下殺人罪，目前被判終生監禁。他有兩個兒子，年齡相差才一歲，其中一個跟他老爸一樣有很重的毒癮，靠“偷竊”和“勒索”為生，目前也因犯罪而坐牢。另外一個兒子可不一樣了，他擔任一家大企業的分公司經理，有美滿的婚姻，養了三個可愛的孩子，既不喝酒更不吸毒。
為什麼出於同一個父親，在完全相同的環境下長大，兩個人卻有著截然不同的命運？在一次個別的私下訪問中，有人問起造成他們現狀的原因，二人竟然是相同的答案：“有這樣的老子，我還能有什麼辦法？”
我們經常以為一個人的成就深受環境所影響，有什麼樣的遭遇就有什麼樣的人生。這實在是再荒謬不過了，影響我們人生的絕不是環境，也絕不是機遇，而是我們對這一切抱什麼樣的信念。有兩位年近70歲的老太太，對於未來也因為不同的信念而有了不同的人生。一位認為到了這個年紀可算是人生的盡頭，於是便開始料理後事；然而，另一位卻認為一個人能做什麼事不在於年齡的大小，而在於自己的想法。於是她給自己定下了一個更高的期望，在70歲高齡之際開始學習登山，隨後的二十多年裏她一直冒險攀登高山，其中幾座還是世界上有名的。就在最近，她還以95歲的高齡登上了黃山，打破了攀登此山年齡最高的紀錄。
想與做的智慧
一個人的成就大小，取決於他們所持的是何種信念。“信念”是我們生活中行動的指針，指引我們人生的方向、決定我們人生的品質、拉長了我們生命的長度。