一個是補償心理情結。愛，安全，歸屬，是人很重要的心理需要。如果這些需要不能獲得常規滿足，人就要尋求替代性的補償性的滿足。留守兒童，由於父愛母愛缺乏，由於親情缺失，內心會有強烈的不安全感。這種缺失感和不安全感，是一種很不舒服的心理感受，人總會尋求補償，也就形成了一種強烈的補償心理情結。這種補償心理情結，如果不能獲得及時的滿足，進入青春期後就會表現為兩性關係心理異常。我們通常看到的戀師情結，大多是由於情感的需要匱乏，比如有些女生缺少父愛，有些男生缺少母愛，他們就會通過戀師情結來獲得替代性的情感補償。
中學生已經到了青春期，如果親子三角關係情結沒有化解，如果補償心理情結沒有獲得滿足，就會出現兩性關係心理異常。如果是女孩，就會像第一個故事中的女孩那樣，繼續愛慕父親型的男人，特別是已婚的男人或比自己大的而成熟有資曆男人。如果是男孩，就會像第二個故事中的男孩那樣，繼續喜歡與母親角色相似的女性，特別是已婚的女人或比自己大的女人。一句話，是因為留守兒童的親子關係異常和親情缺失，才有了上麵的戀師迷情的故事。而且，如果不能得到及時補救，這些男孩女孩將來麵對婚戀關係也會出現感情的錯位。
不僅如此，就是有些男孩女孩之間的相戀之情，其實也未必是愛情，而是因為親子關係異常和親情缺失，導致的替代性的情感補償。就是我們看到的，有些所謂早戀的中學生，往往是因為親情缺失，其中有的就是留守兒童。
心理處方：親子共同努力補救親情
首先是父母最大限度地防患於未然。
一是盡量避免和孩子長期分離。我們應該未雨綢繆，創造條件給孩子理應享有的父母之愛。孩子的成長不光需要錢，更需要親情。如果孩子的兩性心理陷入誤區，甚至誤了整個人生，為孩子掙再多的錢又有什麼用？怎樣為孩子多多掙錢，怎樣讓孩子好好成長，父母要權衡好利弊得失。所以，父母應該盡量避免與孩子長期分離。外出打工，可以就近，可以時常回家，甚至可以帶著孩子。隻要態度問題解決了，辦法總比困難多。
二是創造條件增進和孩子的聯係。有調查顯示，外出打工的父母，32.9%每天和孩子電話聯係一次，39.8%每周一次，21.1%每月一次，4.9%每年才一次，1.3%甚至和孩子沒有任何聯係。如今通訊如此方便，天涯咫尺。為什麼有些父母卻不和孩子聯係？這也是態度問題。不論把孩子托管給誰，也不要忘了你是孩子的父母，不要忘了和孩子的親子聯係。實在不便回家，就讓電話來傳遞親情吧。
其次是子女積極主動地心理自救。
對於已經長大的孩子來說，如果意識到自己的親情缺失，也應該積極心理自救，營造自己的心理健康和人生幸福。一是主動進行親情補課。作為長大的孩子，都不要消極被動的抱怨父母，而應積極創造條件主動增進親子交往，加強親子溝通。在親子溝通中，可以化解親子三角關係障礙，獲得更真切的親情補償。二是積極進行自我調節。心理谘詢實踐表明，男孩女孩一旦深刻認識到師生迷情的心結所在，積極主動的自我調節，兩性心理就會走向常態。
“馬老師微語錄”孩子的成長不光需要錢，更需要親情。如果孩子的兩性心理陷入誤區，甚至誤了整個人生，為孩子掙再多的錢又有什麼用？