我是一名17歲的高中男孩。幸運的是教我們英語的是一位年輕的女教師，一個剛從城市來這裏的一個大女孩。看到她那美麗的麵容產聽到她悅耳的聲音，總是給人的心裏留下一種非常舒暢的感覺。在口語對話中，我知道了她是一個剛剛23歲的師範畢業生。漸漸地，她的容貌在我的腦海裏定格為一幅美麗的畫麵：一頭長長的秀發猶如瀑布飛流直下，一身粉色的連衣裙猶如細柳隨風飄逸，一雙洋溢著神采的大眼睛，既像兩汪明澈的清泉，又像深藍的天空中鑲嵌的一對明星……
為了她，在課堂上我眼睛一眨不眨，看她微微抬起右手寫板書的動作，每一個動作都是那麼優美，豎起耳朵傾聽她的每一句話，每一句話都是那麼動聽。為了她，我每節課都向她問問題。隻有這樣，才能靠近她，可以聽到她講解的知地做著英語習題。我不知道這是師生之間的愛，還是朋友之間的愛，還是……靠自身的努力和她的精心輔導，我的英語成績真的突飛猛進了。
一次，我寫了一篇關於她的文章。在文章中我稍稍透露了我對她的愛。因為這篇文章，我被叫到了校長辦公室。校長給我上了一堂“思想教育課”。就是在辦公室裏，她讀到了我的作文以後，我麼一次看見好臉紅了，紅彤彤的，很好看，知道她內心羞澀。最後，我回到教室，麵對同學們的哄笑，這回該我臉紅了。
此後，在上她的課的時候，我變了，變得不敢抬頭看她。無論她的課講得再怎麼好聽，我隻能埋頭看書。我和她直接接觸也變得很少了，在食堂或操場碰到她，隻是繞道而去。有了問題也不敢問她。我不是怕自己受到批評，我是怕學生的議論對她有不利的影響。畢竟她還是一位未婚的女孩，畢竟她是我的老師。如果我再不控製自己，我就是罪過了。
這樣煎熬的日子持續了半個學期。到期末，考試成績下來了。讓我吃驚的是在這半個學期內，我的英語成績竟然由班裏第2名退到班裏第58名。我退步的原因，她知道了，她連續找我三次，要我和她談談，但我都搖頭拒絕了。因為我知道，班裏不隻我一個人對她有朦朧的愛，而我成績退得這樣厲害，我沒有理由去見她。但是，她最後還是命令我去和她好好談談。這次不在辦公室裏，而是把我叫到了她的宿舍，說要和她說清楚。下自習了，我本打算還是回寢室，但她的房間的燈依然亮著。想來想去，最後還是敲門進去了。這是我第一次走進她的房間，也是班裏第一個人走進她的房間。
在這個房間裏，我們談了很長時間。最後我終於鼓足了勇氣對她說：“老師，我愛你！”這句話在我心中已經好久了，今天終於說出來了，我很高興。但是，這句話一出口，我感到自己當時由於激動而失態，不知所措。而她也再次臉紅了，當時整個麵容紅彤彤的，在柔和的燈光照耀下非常好看。但是，很快這張美麗的臉龐上靜靜地流下了淚水。我知道我說這句話傷害了她的心。
第二天，第一節是她的課。我再次抬起頭，看見她的臉上雖然沒有了淚水，眼圈卻是紅紅的。其原因隻有我一個人知道吧。這時，她在講台上突然從衣袋裏拿出一張照片說：“誰能在三年後考上複旦大學，我就把這張照片送給誰。這張照片上有我的個人檔案和聯係方法。”聽了這話，我不由地一震。我知道，老師這句話的分量，我知道老師那張照片的重要。於是，我又拿起了英語課本……
這是一個美麗的戀師情緒，這是一朵難以結果的美麗的感情之花。
你的故事中既有原始的兩性吸引，又有盲目的英雄崇拜，還有人際的新異效應，惟獨難找成熟的兩性之愛。不難理解。兩性吸引與兩性之愛還相去甚遠。
因此，年輕的朋友，如果你的心中萌生一份美麗純真的“戀師情結”，最好是讓它悄然化為你人生的一種動力，幫你走向成熟。而一旦說出口來。除了讓彼此品嚐無謂的苦澀。還能收獲什麼呢？至於未來，就讓未來的日子來證實好了。誰能料定你未來的愛是怎樣的色彩？何況愛絕非一廂情願。日後，果真心中那份戀師情結化為成熟的愛，果真依然兩廂情願，再來收獲愛也不遲。不是嗎？
你是幸運的，你遇到了一位好老師。真的，不是每個戀師的少年都會有這樣的幸運。這位年輕的女教師以自己的照片相許，也許未必是上策，但至少既維護了你的自尊，又激勵了你的學業。一份善意如此難能可貴，你還有什麼理由不自愛自強？