在常溪萍墜樓之後，數學樓前亂哄哄的，誰也沒有注意到她。
她呢？多一事不如少一事，悄悄地走開了。
一直到晚上，聽說常溪萍死了。她才跟同班同學說起，她當時在三〇一教室！
這消息飛快地被班上的紅衛兵頭頭向上報告。不一會兒，紅衛兵頭頭帶了兩個陌生人來找她。
她回憶道：
“他們要我把常溪萍‘自殺’的經過寫一下。當時輿論都講常溪萍是‘跳樓自殺’的，我當然也是按此‘框框’來寫的。寫完之後，馬上就交給了他們。
“第二天，學校開大會批判常溪萍。會上提到在常溪萍‘自殺’時，數學館三〇一教室有一個女同學（即我）在。
“以後就再也沒有任何人來找我了解任何情況，以及寫任何材料。
“直到一九七七年六月，華東師大才派人來找我調查這件事情。”
當時，這位女同學為什麼會在三〇一教室？
原來，那天下午，數學係要在數學館三〇一教室召開批鬥常溪萍的會議。會議定於下午兩點開始。作為“牛鬼蛇神”，常溪萍提前半個小時來到三〇一教室，等候“批判”。
那時候開會，沒有準時的習慣。通知兩點開會，能夠在兩點半開起來，就算不錯的了。
三〇一教室是數學館裏的大教室，可容納二百來人。
當常溪萍來到三〇一教室的時候，那裏還是空蕩蕩的，惟有她一個人靠窗坐著——三〇一教室三麵是牆，一麵全是鋼框玻璃窗。由於教室是階梯形的，講台位置最低，課桌逐排按階梯狀高，而鋼窗則是水平的，所以講台處窗台比人還高，而在末排，鋼窗與地相平，成了落地窗。她坐在中間的靠窗處。
她來得比常溪萍更早，那是因為她當時也受到運動的衝擊。她坐在那裏低頭背語錄，因為那年月時興背語錄，萬一在批鬥會上她背不出指定的語錄，就會挨批。
她與常溪萍素無交往，毫無恩怨。她隻在一次又一次批鬥會上，認得那麵色黑瘦、皺紋頗多的人是常溪萍。
照理，她在現場所見，最為客觀，也最為可靠。
非常遺憾的是，如她本人所說，她在當天晚上所寫的材料，是按常溪萍“跳樓自殺”的“框框”來寫的。本來，當天寫的材料，記憶清晰，最為準確。可是，她寫得很簡單，何況有人耳提麵命，給她定下“框框”。
她處在受衝擊的地位，一個一年級的女孩子，有什麼辦法呢？
當她在九年之後接受調查，於一九七七年六月十四日寫下一份旁證：“一九六八年五月二十五日下午一時三十分左右，因數學係召開批判常溪萍大會，我去了數學館三〇一教室。由於時間尚早，教室空無一人。一會兒，常溪萍由兩個紅衛兵押了進來。接著，兩個紅衛兵都出去了。過了一陣，我突然發現常溪萍從最後一個窗口跌了下去。當時教室裏僅我一人，我並未看到有人進來。”
她的這份旁證材料，極其重要——因為她是三〇一教室內惟一的現場見證人，是查清常溪萍之死的關鍵。
在這份極其重要的材料中，有一句話是至關重要的：“常溪萍由兩個紅衛兵押了進來。”
常溪萍之死，並不排斥他殺的可能，尤其是在那樣天昏地黑的歲月，尤其是常溪萍受到張春橋的直接點名，尤其是在此之前常溪萍蒙受凶手們多次毒打，“往死裏打”……
既然“常溪萍由兩個紅衛兵押了進來”，那“兩個紅衛兵”是誰？