竹媽端出豐盛的晚餐，餐桌上全是麻辣五香的風味川菜。劍虹先生熱情地邀年輕的應聘者共進晚餐，入席後繼續剛才的寒暄雅敘：
“請問先生尊姓大名？”
“學生姓莫號夔，字小龍……”
“噢，小龍先生，祖居可在燕趙！”
“不，祖籍吳越，先父早年在燕京為官，辛亥後回故裏隱居，學生……我弱冠即遠渡重洋，去法國巴黎求學……”
“啊！先生留學法國……”劍虹先生興致勃勃，一邊敬酒一邊說，“先生對歐美新學一定爛熟於心，學富五車了……”
“不敢，不敢……”莫夔不卑不亢，彬彬有禮地回答。
於是，一個有意試探深淺，一個正欲炫耀才華，一問一答，變成了互問互答。從法國巴黎，講到英國倫敦；從歐羅巴洲，講到南美北美；從古希臘羅馬的藝術，講到現代的哲學思潮；天文地理，古今曆史，居裏夫人，愛因斯坦，教育救國，婦女解放……上下數千載，縱橫八萬裏，無所不談，無話不講。直談到席盡茶涼，深更半夜，主客還未盡興。開始，白蝴蝶在餐桌邊癡癡地瞅著莫小龍這個美男子，聽他酣暢的談吐，機智的言辭，淵博的議論。她怨他怎麼也不正眼瞧她一下，心想：你這個飄洋過海的留學生，瞧不起我這個山城姑娘？接著一想，又撅起嘴暗笑自己——你算什麼姑娘？一副“假小子”打扮。她想回閨房改換自己的裝束，又覺得太顯眼了。她隻得陪著勉強坐下去，不時拿一些天真可笑的問題打斷莫先生同父親的談話，企圖把美男子的注意力吸引到她的身上來。然而，多次努力，終歸失敗。莫小龍偶爾偏過頭，毫不經意地朝她這個“小兄弟”瞥一眼，簡單地用一兩句話回答她那可笑的問題，便繼續同“主考官”講天說地去了。他似乎急於要得到嘉陵女學那個僅有的招聘教席的“飯碗”。
第二天早晨，白蝴蝶起床梳洗過後，一見到父親，便說：
“爸爸，昨晚您跟那個‘小洋鬼子’談得那麼晚，您倒是想聘用他麼？”
劍虹先生連連點頭笑道：
“嘿嘿，莫夔先生就要來嘉陵女學給你們教課啦！什麼‘小洋鬼子’？今後你要懂禮貌，叫‘莫老師’……”
嘉陵女學舉行了隆重的開學典禮。重慶國民黨黨部和軍政要人及社會名流都來參加了，並贈送錦旗、書籍、教學用品等禮物以誌賀。那些或支持，或反對女學的新派人物和封建遺老，與其說是來湊熱鬧，不如說是來看姑娘，一飽眼福！那是從整個山城的繡樓閨閣、深宅大院裏花裏挑花，馬群裏選馬——從數千佳麗中挑選出來的才貌雙全的姑娘嗬！
第二天，一百名女學生，分兩個班級兩間教室，開始上第一堂課。理了發，刮了臉，仍然西裝革履結著領帶的莫夔先生，手裏捧著教鞭教案和學生名冊，氣宇不凡地走進了甲班女生的教室。走上講台，按新學堂的規矩，學生代表喊過“起立”，“敬禮”，他威嚴地點點頭。等女學生們齊刷刷地坐下，他便翻開花名冊，按名冊逐個點名了。每叫一個名字，女學生應聲從座位上站立起來。有的羞羞答答，有的滿臉維紅，也有少數人大大方方地微笑著。
莫老師每叫一個名字，便抬起頭來，用敏銳而執著的目光，久久盯視著那個正在忸怩作態的女學生。他那認真而過細的神態，使多數女學生不敢正視他那英俊的臉龐和炯炯有神的眼睛。他用雕塑家一般挑剔的目光，反複審視著姑娘們的臉；他具有攝影師一般的耐心，仿佛要把少女的整個形象，攝進他的腦海。老師不叫“坐下”，學生不敢擅自落座，因而點名的時間拉得出乎意外地長。
“白蝴蝶！”
點名點到最後一個，莫老師鏗鏘有力的嗓音已落，台下卻沒人答應。學生們回頭張望，紛紛露出探詢而詫異的神色：誰能對新來的老師如此怠慢呢？
“白蝴蝶！”莫老師提高嗓音重複了一句，還是沒人答應。
教室裏竊竊私議開了：這個“白蝴蝶”何許人也？是啞巴，還是不怕冒犯老師，第一堂課就缺席了？女學生們嘰嘰喳喳，東張西望。嚴肅的課堂紀律被攪亂了。莫老師好看的小白臉氣紅了，扭歪了，捧在他手裏的“花名冊”在微微顫抖。為了維護“師道尊嚴”，把課堂的嘈雜聲壓下去，莫老師嗓門近乎嘶啞地大叫一聲：
“白——蝴——蝶——！”
“到！”如金鍾碰響，似珠落玉盤，從教室門外傳來一聲清脆悅耳的應答。
莫老師和所有女學生驚訝的目光，都一齊投向教室的門口。那張虛掩著的門被輕輕推開了，在門外的陽光下，站著一個儀態萬方的小姐。那小姐婀娜多姿，輕盈苗條，穿一身潔白灑金的縐綢秋旗袍。旗袍微微隆起的胸脯上，用耀眼的金線繡著一對翩翩欲飛的白蝴蝶。她的白手套、白絲光襪、乳白色的高跟皮鞋上，都有用金絲或金片鑲著的白蝴蝶。一頭豐厚的、爆布似的黑發，自然流暢地傾瀉在白而圓潤的肩膀和胸脯上。黑發下的耳輪之上，掛著一對純白的栩栩如生的琺琅質小蝴蝶。這副打扮，仿佛把幽深的夜幕和眩目的日華奇妙地交織在一起，使那少女的臉膛，被襯托得象出水荷花那麼鮮美、嫵媚，宛如聖潔的愛神維娜斯那麼美麗動人……