步快步快追馬快，馬快馬快；
書生書生問先生，先生先生。
〔作者簡介〕佚名。
〔創作背景〕針對漢語詞語語義變化巧構此聯。
〔聯句特色〕這副聯讀來很是爽口，構思別致，奇趣盎然。
上聯前一個“步快”和前兩個“馬快”為名詞，指古時官衙中協助捕緝盜賊的公差捕快。第二個“步快”和最後一個“馬快”為主謂結構的詞組，即“步行速度快”和“馬跑得快”意。下聯前一個“書生”和前兩個“先生”是名詞，指學生和老師，後一個“書生”和“先生”亦為主謂結構詞組，指書生書未讀熟和先生是先生出來的。上下聯可譯為：步快的步子快速地去追趕馬快，馬快騎的馬跑得快；書生的書讀得不熟就去問先生，先生先讀對書的內容不會生疏。
此聯奇在疊詞、反複，“步快”“書生”反複兩現，重疊使用，“馬快”、“先生”三次出現，反複疊用結合，回環往複，一線穿珠，讀來韻調別致，意味無窮，堪稱妙對。